昆明“书香校园”活动100%覆盖 营造全民阅读好氛围

    近日，高新一小2015年“读书节”启动。该校连续10多年举办“读书节”活动，读书已成为孩子们每日的必修课。“让学生从小养成阅读习惯，对推动全民阅读有着基础性的作用。”市教育局德宣处处长马淑惠说。

    一直来，培养学生的阅读能力是我市教育的重点工作，2012年“书香昆明”启动，明确我市校园小学生人均藏书量5本以上、中学生人均藏书量15本以上，每天阅读时间不少于半小时，各个学校都通过创新性措施，帮助学生从小养成阅读的好习惯，为全民阅读打下基础。

     小学每天至少阅读半小时

    每天，高新一小的老师都会带着学生一起阅读半小时，每周的升旗仪式上还会举行经典诵读活动，并配合着“体育节”、“艺术节”等，构成学生多姿多彩的“七彩童年”。随着“读书节”启动，学校还将举办读书心得分享、读书征文比赛、评选“读书之星”、“书香家庭”等系列活动，将读书融入学生日常生活中，帮助学生建立良好的阅读习惯。

    高新一小校长金明华介绍，学校共有藏书12万册、人均藏书20多本，每个班级还自建图书角，学生都会带着自己喜爱的书籍与同学们分享。今年“读书节”上，学校还增加了6600本图书，根据不同年级进行分类，低年级侧重于童话书、寓言故事等，高年级侧重于文学类、科技类等，当一个书箱内的书籍在班级内传递完后，又可以与其他班级进行交换。

    武成小学也为每个班级配备了图书角，并在每周五下午的兴趣班中设立了阅读兴趣班，喜欢阅读的同学不论高低年级，都可在班上一起读书，并与老师、同学交流。每天，老师都会带着学生阅读书籍，并做记录。

     “书香校园”活动100%覆盖

    “全国两会上将全民阅读写入政府工作报告，可见读书的重要性和必要性。”马淑惠说，2011年“书香昆明”启动，明确要保障学生充足的阅读时间，基础年级阅读课每周不少于2节，毕业班每周不少于1节，学生课外阅读时间每天不少于半小时，小学人均藏书量不少于5本，初中不少于15本，高中不少于20本。

    全市2000多所中小学、1000多所幼儿园参与到这个文化校园的建设中，创新特色教育培养学生的阅读能力，图书馆、读书角、读书节、流动书箱、文化走廊等遍布在学校的各个角落，这些文化校园活动，已经覆盖全市所有的中小学校园。

    “‘书香校园’是培养学生阅读能力的一个方面，各个学校通过图书馆、班级图书角、征文活动等打造文化校园，如今教学设施不断完善，各个学校对阅读越来越重视，藏书量、阅读时间等都基本得到保障。如今，农村校园的文化校园工作也不断推进，希望更多人士关注校园文化建设，为孩子们捐赠书籍，营造更好的阅读氛围。”马淑惠说。

     孩子更喜爱纸质图书

    “相对而言，孩子们还是更喜欢纸质图书，可以一翻再翻。”金明华说。就读于高新一小的小乐也喜欢读纸质书籍，最喜欢图文并茂的百科全书和足球书籍。小乐妈妈介绍，孩子一般只会在需要查询资料等情况下使用电脑等设备。

    金明华介绍，在学校图书馆配备了电子阅览室，10多台电脑上存储着上千本图书，经典校区的教室走道上都有开放式的电子阅读器，孩子们随时随地能够阅读。但相对而言，孩子们更喜欢借阅纸质书本。

    对于未来的阅读教学工作，金明华还是看好电子化教学。据了解，学校还开设了“数字化一对一教学”实验班，每个孩子配备了平板电脑，写作业、批改卷子、交流分享都能通过电子设备进行，既是一种便捷的教学方式，也提高了学生使用电子设备的能力。“当然，前提是要正确引导孩子使用这些设备，利用电子设备便捷、快速等优点，培养良好的阅读习惯。”（昆明日报 记者董宇虹）