昆明小学生9月起用新版综合素质评价手册

31.08.2015  11:18

  从今年9月1日新学期开学起,全市所有小学生都将陆续领到新版综合素质评价手册。其中明确,从思想道德、身心健康、学业水平、审美素养、劳动素养和个性发展六个方面对小学生进行全面评价。

  记者从昆明市教育局了解到,为了适应教育改革发展的新形势和新任务,提高小学生综合素质,全面提高小学教育教学质量,客观反映小学阶段学生成长轨迹,落实初中阶段免试入学要求,结合昆明实际,因此将2004年昆明市教育局制定的《昆明市小学生综合评价学籍档案手册》进行修订,并更名为《昆明市小学生综合素质评价手册(试行)》(以下简称《手册》)。

  已填写记录的原版同样有效

  综合素质评价从思想道德、身心健康、学业水平、审美素养、劳动素养和个性发展六个方面对小学生进行全面评价。采用记录与评价相结合、定性与定量相结合、共性与个性相结合的方式,既重视幼小衔接,又体现小学生成长的一般规律,突出导向性、针对性和操作性,倡导昆明学生“有梦想、有责任、有良心,爱学习、爱思考、爱创新,能吃苦、能坚持、能竞争”,努力“炼好身体,养好习惯,学好知识”。

  《手册》制订过程中,昆明市教育局广泛听取了幼儿园和小学一线教师、校长和教育行政管理人员的意见和建议。修订后的《手册》从今年9月1日起正式使用,这就意味着昆明市所有小学的各年级都将启用新版本。同时,市教育局表示,原来的那一本同样有效,不再做更改,作为原始档案留存。这就是说,比如,今年秋季新学期步入二年级的学生,从二年级开始使用修订版,一年级的相关评价照样有效。六年级的新生使用修订版,其一至五年级之前的评价一样有效。

  全面焕新 本土气息浓郁

  记者注意到,修订后的《手册》更加简洁明了,是充分结合本土实际的一个创新之举,页数也由原来的39页减少到18页。

  封面设计更显生动活泼。市教育局表示,白云和七彩虹,寓意孩子们的七彩的童年,同时象征着七彩云南;背着小书包,笑容灿烂的学生,寓意高高兴兴来上学,快快乐乐回家去;“炼好身体,养好习惯,学好知识”则充分体现了市教育局对小学生的倡导,拥有强健的身体、良好的习惯,才能学好知识。

  从内容上来看,《手册》主要包括社会主义核心价值观、学生基本情况登记表、学业成绩表、一至六年级综合素质评价、毕业留言等几部分内容。市教育科学研究院院长马绍文介绍,每个年级的具体评价内容有纵向的梯度,如思想道德方面,一年级要求“学唱国歌”,二年级“会唱国歌”,三年级“唱好国歌”,低年级更具象,越高的年级涵盖越广,体现孩子的年龄特点。

  特点呈现“三个转向

  据介绍,《手册》主要呈现几大特点,即从重记录转向重评价,从重家校互动转向重习惯养成,从重定性转向重定性与定量结合,更加突出了教育质量,增加了规范性和开放性等,其最重要的落脚点是学生发展的走向。

  市教育局要求,全市所有公民办小学迅速组织培训;教研部门要把《手册》作为教研活动的重要内容,试行过程中经常收集、研究、整理学校使用情况,为修订手册打好基础,并通过教研让大家对评价内容入脑入心,切实发挥评价导向作用;加强综合素质评价手册的管理,加强使用的日常化;加强督导考核,列入对学校年度目标考核。(昆明日报 记者张丽亚)