名校、名师、名长怎么培育 昆明8所名校校长有话说

3月10日，昆明市委常委会审议通过了《昆明市实施名校名师名长工程的意见》，该意见明确，将在全市教育系统实施“名校、名师、名长”工程，培育200所示范引领名校，培养、引进、评选500名春城教学名师和100名名校长，发挥引领作用，促进教育质量整体提升。

《意见》一出炉，就让昆明教育界人士振奋不已。昆明8所知名中小学的校长、书记和董事长接受了都市时报记者的专访，畅谈对名校、名师、名长的认识，为“三名工程”的具体实施提出了许多有益的建议。

昆三中校长

魏明逊

名校应有社会担当

昆明三中校长魏明逊认为，布局200所名校、500名名师、100名名校长，是市委、市政府统筹考虑优质教育需求做出的布局安排，对于带动郊县和全市学校，携手提升教育质量，办人民满意的教育具有引领带动作用。

在名校融校的过程中，政府应对名校教师做出的贡献给予关注。名校融校的成功在于教师的努力和付出，名校的教师除了具有精神层面的光荣使命感以外，在物质上也应该受到政府的关心爱护。这样名校不光在感情上留得住人、在事业上留得住人，在待遇上也留得住人。

当然，教师对学校发展的认同和归宿感是学校发展的内动力，名校融校是名校的社会责任，但不能通过名校融校来提高教师待遇，需要建立名校融校的规范和保障，不只是建分校，同时也要让校长静下心来办教育，名校办分校要对得起社会的信任。

名校的社会影响力，来自教师对办学的认同感和自豪感，体现在学生喜欢进入你的学校学习，办学的质量水平得到公认。

昆三中作为一所百年老校，要成为人民满意的名校，首先要做好自己，要有社会担当，围绕“三名工程”布局学校发展。同时，三中的教学理念要得到教师们的认同，教师要乐教，学生要乐学。

昆明市外国语

学校校长

郭昌奉

坚定教育信仰 坚持办好学校

昆明市实施“三名工程”意义重大，是切实推进昆明区域性国际城市建设的重要举措，是关注民生促进昆明教育健康发展的具体体现。这一举措必将激发教育活力，促进昆明教育提升品质，满足人民对教育的更高需求。

昆明市外国语学校作为市第三届名校长培养基地，将严格按照全市“三名工程”的相关实施要求，以“坚定教育信仰，坚持办好学校”为基地培养宗旨，认真落实好对22名校长的培养工作，为昆明教育的发展培养优秀的领头人而努力。