我省9县接受国家义务教育均衡发展督导检查
11月8日至13日，国家教育督导检查组对我省申报义务教育发展基本均衡的9个县（市、区）进行督导检查。在13日上午举行的云南省义务教育均衡发展国家督导检查反馈会议上，督导检查组认为，9个县均达到国家规定的义务教育发展基本均衡县评估认定标准，将提请教育部和国务院教育督导委员会认定公布。
受省委书记李纪恒、省长陈豪委托，副省长高峰代表省委、省政府作表态讲话。教育部党组成员、部长助理陈舜出席会议并讲话。
督导检查组组长张放平代表国家教育督导检查组反馈了督导意见。检查组认为，云南省各级政府高度重视义务教育均衡发展，将其作为促进民族团结进步、建设生态文明的奠基工程，作为实现社会公平的民生工程，在巩固提高“两基”成果的基础上，攻坚克难，稳步推进，取得了阶段性成果。
检查组强调，义务教育均衡发展是一项长期而艰巨的任务，云南各级政府要以本次督导为契机，针对检查中发现的薄弱环节，对照国家和省定标准，认真研究对策，切实加以整改，迎头赶上全国步伐。一是要进一步完善经费保障机制，不断加大教育投入；二是要进一步加快标准化学校建设，不断改善办学条件；三是要进一步加强教师队伍建设，不断提高教育质量；四是要进一步加大工作推进力度，持续提升均衡水平。
陈舜对9个县在推进义务教育均衡发展方面所取得的成绩表示肯定，他说，推进义务教育均衡发展是2010年到2020年义务教育最重要的任务之一，也是国家推进精准扶贫的核心任务，要牢牢抓住推进义务教育均衡发展的重大工程，按照“保基本、兜底线、补短板”的原则，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件；要采取切实措施加快推进义务教育均衡发展的进程，明确职责，加强统筹协调，为学校加快发展开通绿色通道，推动云南义务教育均衡发展工作迎头赶上。
高峰在会上指出，长期以来，云南省委、省政府高度重视义务教育工作，把义务教育作为提高人口素质、推动经济可持续发展的战略性基础工程来抓。这次国家督导检查组到我省开展督导检查，不仅是对9个县进行评分验收，更重要的意义是对我省义务教育均衡发展工作进行一次认真的会诊把脉，达到以评促改、以评促建、以评促发展的目的。
高峰要求，全省各地要全力推进义务教育均衡发展，一是要进一步提高思想认识。按照党中央、国务院关于义务教育均衡发展的决策部署，切实把推进均衡发展作为普及九年义务教育之后的又一战略性任务，作为当前和今后一个时期教育工作的重中之重，增强紧迫感和责任感，强化工作措施，奋力赶超，加快推进，确保省委、省政府提出也是向国家承诺的到2020年全省95%的县市区实现县域内义务教育基本均衡这一目标任务如期完成；二是要进一步突出问题导向。各地要在前期工作基础上，认真按照“一县一案、一校一策”思路和方法，确保工作重点突出、有的放矢，确保工作出实效、出实绩；三是要进一步加快工作进度。各州市要认真制定本州市推进义务教育均衡发展的时间表、路线图和任务书，细化工作措施，强化检查考核，切实加快工作进度，确保如期完成。
连日来，国家教育督导检查组对五华区、富民县、红塔区、水富县、古城区、思茅区、开远市、景洪市、弥渡县进行了实地督导检查，共随机抽查学校77所。通过核查资料数据、召开座谈会、开展满意度问卷调查、随机访谈等形式，对9个县义务教育学校办学基本标准达标情况、义务教育校际间均衡状况、县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况、公众对本县义务教育均衡发展的满意度等4个方面进行了督导检查。
反馈会由国家督学、教育部督导办主任何秀超主持，省委高校工委常务副书记、省教育厅厅长何金平，省人民政府教育督导团总督学廖晓珊以及国家教育督导检查组成员出席会议。
省级有关部门负责同志，各州市、有关县市区人民政府负责同志、教育局局长、教育督导室主任，省教育厅各部处室负责人参加会议。
（省教育宣传中心 矣 勇）
11月8日至13日，国家教育督导检查组对我省申报义务教育发展基本均衡的9个县（市、区）进行督导检查。在13日上午举行的云南省义务教育均衡发展国家督导检查反馈会议上，督导检查组认为，9个县均达到国家规定的义务教育发展基本均衡县评估认定标准，将提请教育部和国务院教育督导委员会认定公布。
受省委书记李纪恒、省长陈豪委托，副省长高峰代表省委、省政府作表态讲话。教育部党组成员、部长助理陈舜出席会议并讲话。
督导检查组组长张放平代表国家教育督导检查组反馈了督导意见。检查组认为，云南省各级政府高度重视义务教育均衡发展，将其作为促进民族团结进步、建设生态文明的奠基工程，作为实现社会公平的民生工程，在巩固提高“两基”成果的基础上，攻坚克难，稳步推进，取得了阶段性成果。
检查组强调，义务教育均衡发展是一项长期而艰巨的任务，云南各级政府要以本次督导为契机，针对检查中发现的薄弱环节，对照国家和省定标准，认真研究对策，切实加以整改，迎头赶上全国步伐。一是要进一步完善经费保障机制，不断加大教育投入；二是要进一步加快标准化学校建设，不断改善办学条件；三是要进一步加强教师队伍建设，不断提高教育质量；四是要进一步加大工作推进力度，持续提升均衡水平。
陈舜对9个县在推进义务教育均衡发展方面所取得的成绩表示肯定，他说，推进义务教育均衡发展是2010年到2020年义务教育最重要的任务之一，也是国家推进精准扶贫的核心任务，要牢牢抓住推进义务教育均衡发展的重大工程，按照“保基本、兜底线、补短板”的原则，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件；要采取切实措施加快推进义务教育均衡发展的进程，明确职责，加强统筹协调，为学校加快发展开通绿色通道，推动云南义务教育均衡发展工作迎头赶上。
高峰在会上指出，长期以来，云南省委、省政府高度重视义务教育工作，把义务教育作为提高人口素质、推动经济可持续发展的战略性基础工程来抓。这次国家督导检查组到我省开展督导检查，不仅是对9个县进行评分验收，更重要的意义是对我省义务教育均衡发展工作进行一次认真的会诊把脉，达到以评促改、以评促建、以评促发展的目的。
高峰要求，全省各地要全力推进义务教育均衡发展，一是要进一步提高思想认识。按照党中央、国务院关于义务教育均衡发展的决策部署，切实把推进均衡发展作为普及九年义务教育之后的又一战略性任务，作为当前和今后一个时期教育工作的重中之重，增强紧迫感和责任感，强化工作措施，奋力赶超，加快推进，确保省委、省政府提出也是向国家承诺的到2020年全省95%的县市区实现县域内义务教育基本均衡这一目标任务如期完成；二是要进一步突出问题导向。各地要在前期工作基础上，认真按照“一县一案、一校一策”思路和方法，确保工作重点突出、有的放矢，确保工作出实效、出实绩；三是要进一步加快工作进度。各州市要认真制定本州市推进义务教育均衡发展的时间表、路线图和任务书，细化工作措施，强化检查考核，切实加快工作进度，确保如期完成。
连日来，国家教育督导检查组对五华区、富民县、红塔区、水富县、古城区、思茅区、开远市、景洪市、弥渡县进行了实地督导检查，共随机抽查学校77所。通过核查资料数据、召开座谈会、开展满意度问卷调查、随机访谈等形式，对9个县义务教育学校办学基本标准达标情况、义务教育校际间均衡状况、县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况、公众对本县义务教育均衡发展的满意度等4个方面进行了督导检查。
反馈会由国家督学、教育部督导办主任何秀超主持，省委高校工委常务副书记、省教育厅厅长何金平，省人民政府教育督导团总督学廖晓珊以及国家教育督导检查组成员出席会议。
省级有关部门负责同志，各州市、有关县市区人民政府负责同志、教育局局长、教育督导室主任，省教育厅各部处室负责人参加会议。
（省教育宣传中心 矣 勇）
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