我省成立高等学校少数民族预科教育基地
我省成立高等学校少数民族预科教育基地
10月13日上午，云南省高等学校少数民族预科教育基地在云南民族大学揭牌成立。省委常委、省委高校工委书记李培，省委高校工委副书记、省教育厅党组书记、厅长何金平，省教育厅副厅长、省招生考试院院长朱华山，省教育厅副厅长罗嘉福等出席揭牌仪式，共同为云南省高等学校少数民族预科教育基地揭牌。
何金平在揭牌仪式上致辞时指出，基地的建成投入使用，开创了我省少数民族预科教育新局面，是云南推进高等教育内涵式发展的又一特色和亮点，是改革少数民族人才培养模式的又一创新举措，对贯彻党的教育方针、落实中央民族工作会议精神和国家考试招生制度改革的要求，实施“科教兴滇”和“人才强省”战略，促进民族团结进步和边疆繁荣稳定，都具有重要的意义。
何金平强调，省委高校工委、省教育厅将一如既往、不遗余力支持少数民族预科基地建设，关心关注少数民族学子成长成才。预科教育基地管理委员会要主动作为、扎实工作，关心关注少数民族学子成长成才，积极为基地建设创造条件、提供保障。各招生院校要凝聚共识、密切配合、形成合力，共同关心支持预科教育基地建设和发展。云南民族大学要秉承预科办学传统，突出办学特色，高标准、严要求、重服务，切实加强管理，不断提高预科教育质量和办学水平。预科教育基地要积极探索科学的办学模式和管理模式，把基地办成全省民族高等教育的创新基地、全省民族团结进步的示范样板、少数民族学生的成长成才摇篮。广大少数民族学子要感恩时代，感恩党和政府，倍加珍惜机会、专心学习，自觉加强知识积累、实践锻炼和品格修炼，筑牢成长成才根基，不断提高报效国家和家乡以及人民的能力。
当天还举行了云南省高等学校少数民族预科教育基地2014级新生开学典礼。朱华山在开学典礼上讲话时指出，对于基础教育相对滞后的少数民族地区而言，少数民族预科教育是培养本土化高素质人才的有效模式，也是区域经济社会发展的重要保证。实行全省民族预科教育集中办学，是高等教育人才培养模式改革的重要内容，是符合教育规律的明智选择，也是贯彻落实国家民族政策的关键举措。他向基地、教师和学生提出三点要求： 一是 预科教育基地要承担好民族预科生统一培养的重任，针对新形势新任务，以及少数民族预科生的心理特点、学业水平和家庭经济状况做足工作。 二是 基地教师要承担好民族预科生圆梦之旅领路人的重任，付出更多的耐心、爱心、细心和责任心，让所有学生都拥有一片健康的成长空间。 三是 各位同学要承担好为中华民族伟大复兴而努力学习的重任，一定要倍加珍惜这来之不易的学习机会，不断提高自己面对挑战的信心和解决问题的能力。
据悉，2013年11月，云南省教育厅批准在云南民族大学建立“云南省高等学校少数民族预科教育基地”。从今年秋季学期起，按照“分校招生，集中办学，集中管理”的办学模式，全省高校的民族预科教育统一集中到基地进行为期一年的学习，实现了我省少数民族预科教育由分散型向相对集中型转变。今年，云南省高等学校少数民族预科教育基地共招收了全省25所高校的2986名预科学生。
（省教育宣传中心 张金灿）