陈豪看望慰问边疆民族地区乡村教师

在第31个教师节到来之际，带着省委、省政府的深切关怀和祝福，省委副书记、省长陈豪昨日下午到德宏傣族景颇族自治州陇川县看望慰问边疆民族地区乡村教师，殷切希望全省广大教师要按照习近平总书记提出的“好老师”的标准，认真践行有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”要求，争当让党和人民满意的好老师，为云南跨越式发展贡献更多智慧和力量。

陈豪对边疆民族地区教育及基层一线乡村教师十分关心和重视。昨日下午，他专程来到陇川县勐约乡中心小学。这是一所具有浓郁民族特色的民族学校，在校478名学生中，景颇族学生占到总人数一半以上。进入校园，看到校舍干净整洁，教学设施较为齐全，陈豪十分高兴。他先后走进音乐舞蹈室和教师办公室，看望慰问学校师生，了解教育教学情况。他强调，教育强则国家强，教育兴则云南兴。现在，全省上下正认真贯彻落实习近平总书记考察云南时的重要讲话精神，全力加快跨越式发展步伐。建设民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心，关键靠教育，各位教师责任重大、使命光荣。希望大家进一步发扬无私奉献的精神，辛勤工作、努力奋斗，为国家培养更多的优秀接班人。同时，民族地区的广大教师，还要主动挑起促进民族团结进步的担子，通过言传身教，把民族团结进步的思想深深扎根在孩子们的心中。

在随后举行的座谈会上，陈豪认真听取了教师代表发言，和大家一起共话边彊民族教育发展，对全省广大教师和教育工作者特别是长期奋战在基层一线的广大乡村教师作出的贡献表示感谢。他指出，尊师重教是中华民族的优良传统。习近平总书记、李克强总理等中央领导多次作出重要指示和批示，强调要始终把教育摆在优先发展的战略位置。近年来，省委、省政府全面贯彻党和国家的教育方针，教育投入日益增长，办学条件明显改善，教育改革逐步深化，教师队伍建设成效显著，各级各类教育蓬勃发展，教育服务经济社会发展的能力不断提升，为我省与全国同步全面建成小康社会提供了坚实的人才保障。“十三五”期间，云南将继续加大投入，采取有效措施加快推进云南教育发展。

陈豪强调，云南要实现跨越式发展目标，实现到2020年与全国同步全面建成小康社会，教育是基础。在广大农村特别是边远山区、贫困地区和边境民族地区，教育仍然是最大的“短板”。全省各级党委和政府要深刻认识到发展乡村教育、阻断贫困代际传递，是功在当代、利在千秋的大事，切实把乡村教师队伍建设作为我省教师队伍建设的重心和重点抓紧抓好，突出抓好几项工作：一要优化教师结构，加大师资队伍培养力度。拓宽乡村教师补充渠道，支持边境、贫困、山区、民族、高寒地区，通过各种渠道补充乡村教师，在省内师范院校开展农村小学教师“一专多能”培养模式改革试点；通过定向委托培养等方式，培养一批音乐、体育、美术、英语、信息技术、科学等为主的“一专多能”乡村教师。二要采取多种渠道，利用“互联网+”等手段，强化继续教育和终生学习，加强对教师的培养和培训，提高教师业务能力和水平，从而提高教育水平。三要逐步改善乡村教师待遇，让他们能够安心工作。加快推进中小学教师职称制度改革，进一步放宽乡村教师职称评聘条件；建立乡村教师荣誉制度等激励机制，让他们享受到应有的待遇，受得更好的尊重。

副省长高峰、省政府秘书长李邑飞参加慰问活动。