盘龙区教育生态风清气正

清晨，当孩子们迈着轻快的步伐走进校门，总会见到校长、老师笑脸相迎。他们摸摸孩子的头、拉拉孩子的手、夸夸孩子“你真棒”，孩子们感受到老师对自己的关心和爱，一整天都会特别开心。

在盘龙区教育系统，正是有一大批这样的老师，他们几十年如一日教海扬帆，让无数寻梦者在漫漫人生路上收获生命的真谛；他们用细心缜密的思维、条理清晰的讲述，启迪孩子们的思维，拓宽他们的眼界，擦亮他们理性的火花……走进学校，走进课堂静心听课；在课余与老师、家长和孩子们深入交谈，你会发现在盘龙区教育系统，一支爱岗敬业精神高尚、教书育人水平高超、为人师表品行高洁的教师队伍已悄然形成。

据盘龙区教育局相关领导介绍，盘龙区重视教师的师德师风建设，把每年3月定为“师德师风教育活动月”，先后开展了学习规范、师德征文、演讲比赛等活动；教育局制定了《盘龙区中小学校师德建设工作评估标准》，师德师风被列为学校目标考核的重点内容之一；各学校制定和完善了师德考评细则，并通过评选师德标兵、师德先进个人，树立典型激发教师良好师德的形成；在全区教育系统开展“向优秀共产党员俞泰红老师学习，争做讲党性、重品行、作表率的优秀党员”等活动。

通过“学规范、强师德、铸师魂、促发展”学习活动，盘龙区教育系统形成共识：教育就是育人，教师的事业就是“一颗心灵唤醒另一颗心灵”的事业。盘龙区教育系统一大批对教育事业勤勤恳恳、精益求精，对孩子关怀备至的老师逐渐成长起来，他们踏实勤奋，在平凡的工作岗位上，以高尚的人格感染学生，以庄重的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，成为盘龙教育高位发展的生力军。

制定方案  统一思想

教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者，也是精神的熏陶者、人格的影响者，更应是道德的示范者和体现者。教师的一言一行都会对学生的世界观、人生观、价值观产生重要而持久的影响。教师工作具有基础性、先导性、示范性作用，加强师德师风建设不仅关系到教师自身的修养，关系到学生的健康成长，而且关系到国家和民族的未来。

盘龙区广大教师爱岗敬业、无私奉献、热爱学生、以身作则、为人师表，表现出了良好的师德师风，赢得了群众的信任及社会的尊重。为了更好地促进教育全面发展，区教育局通过召开学生代表座谈会、家长代表座谈会，发放《师德师风建设问卷调查表》，设置意见箱，开通热线电话等方式进行调查，深入了解全区师德师风建设情况。区教育局相关领导认为，虽然只是极少数老师师德师风有所不足，但仍有损教师整体形象。“我们要充分认识新时期加强教师师德师风建设的重要性和紧迫性，正本清源，整风肃纪，带头弘扬和践行社会主义核心价值观，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，为未成年人健康成长奠定坚实基础。”盘龙区教育局相关领导掷地有声地表示。

正是在这样的思路指导下，盘龙区教育局制定并下发了《关于开展“学规范、强师德、铸师魂、促发展”主题教育活动通知》，各学校结合实际制定了具体的活动实施方案和措施，及时召开专题会议，进行广泛宣传动员和部署安排，认真学习有关文件,明确活动目的、意义，统一思想，提高认识。各校还利用网络、广播、黑板报、展板等加强宣传，营造浓厚的师德师风教育氛围。在反思评议基础上，实行师德承诺制，并与教师签订“敬业爱岗，依法执教；严谨治教，钻研业务；廉洁从教，洁身自爱；保护学生，尊重家长；遵纪守法，为人师表；树立终身学习理念，积极参加师德实践活动；关爱每一个学生，注重学生个性发展”等内容的师德承诺书。学校强化年度师德考核工作，对教师的师德表现做出客观、公正的评价，对违背师德师风实行“一票否决制”。

各学校认真组织教职工学习《昆明市中小学、幼儿园教师职业道德规范》和昆明市教师师德行为规范“十要十不准”，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师爱岗敬业、无私奉献、志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。

党员引领  发挥榜样示范作用

“作为一名小学教师，我感到肩上责任重大，强烈的责任感鞭策着我要具备良好的师风师德，我决心把‘以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师’作为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平……”盘龙区某校一位老师在“师风师德总结”上写道。

言传与身教构成了教书育人不可分割的两个部分。教师不仅要善于言传，而且要善于身教，让学生眼见为实，激起思想共鸣，进而促进对教师言传的认同和接受，最终实现对学生心灵和人格的塑造。为了让师德的天空更明媚，盘龙区进一步发掘和树立教育系统优秀共产党员形象，引导广大教师向身边的先进典型学习，营造“学先进，争优秀，创业绩，当模范”的良好氛围，在教育系统广泛开展了“向优秀共产党员俞泰红老师学习，争做讲党性、重品行、作表率的优秀党员”活动。

“教师只有把学生教好的责任，没有嫌弃学生的权力。”“教师只有燃烧自己，才能照亮学生”……俞泰红对教育工作的感言感染着每一位教育工作者；她70多岁仍然站在讲台上，把老师这一职业视作伟大事业，抒写了一个共产党员的坚韧；她胸怀大爱，缔造了传奇的人生。她的事迹激励着教育系统广大党员、干部和教职工敬业奉献、奋发进取、争创一流，勇当推动教育科学发展、和谐发展的排头兵，永葆党的先进性。

在盘龙区教育局安排下，各学校（园）制定和完善了师德考评细则，在自评、互评，领导综合考评的基础上，由学校推荐参加区级“文明班主任”“身边好老师”“最美班主任”“师德标兵”等评选。  2017年共评选出261名区级“文明班主任”，3名教师获市级“身边好老师”称号，通过树立典型激发了教师良好师德的形成。

同时，以“以身立教  为人师表”为主题的征文活动也在各校（园）广泛开展。征文内容以教师爱岗敬业、教书育人的真人、真事、真情为主要内容，弘扬广大教师爱岗敬业、德高业精、以身立教、为人师表的精神品格，总结乐教善教的实践经验和深刻体会。2017年，在全区学校（园）开展的“重品行  树形象  做榜样”为主题的征文活动，共收到400余篇征文；盘龙区金康园小学代表全区参加了昆明市“中国梦·我的教师梦”演讲比赛并获得市级一等奖。

各校还将师德主题教育活动与深入学习实践科学发展观活动相结合，与开展“师德师风”大讨论活动相结合，与教育教学改革相结合，与实施绩效工资相结合，做到以学促改，以学促变，学有所获，务求实效。

立足长效  培养大爱情怀

教育大计，教师为本。近年来，盘龙区教育局把培养造就一大批品德高尚、业务精湛、为人师表、勤奋努力的一流教师队伍，不断提高教师队伍整体素质作为重点工作之一抓实抓牢。

去年，为进一步推动德育工作队伍专业化发展，培养造就一批中小学德育学科领军人物和德育名师，建设一支政治坚定、业务精湛、师德高尚、结构合理的中小学德育骨干教师队伍，促进教书与育人紧密结合，盘龙区教育局依托德育先进集体学校，组建了“盘龙区骨干教师德育实训基地”，实训基地每年培养5—15名具有高度事业心、较强管理能力和较大发展潜力的骨干教师。  经过培训，教师队伍无论是在教育思想、事业心、责任感、教育技能技巧，还是在理论研究能力上都有显著提升。

“桃李不言，下自成蹊。”盘龙区师风师德建设活动开展后，很多教师深深感受到“我要求学生做的，我自己先做出表率，这样学生信服，也就能赢得他们的尊重。”在良好师德师风的影响和带动下，学生们亲其师、信其道，进而乐其道。

通过师德师风专项教育活动的开展，盘龙区各校园育人环境更漂亮了，教师精神面貌更振作了，教师教学行为更规范了，师生关系、师师关系、干群关系更和谐了，各项工作都得到了促进和完善。广大教职员工认真学习、深刻反思，爱岗奉献精神增强。教师思想素质有了明显提高，增强了教书育人、为人师表的岗位责任；增强了把学生教好、保护好、培养好的社会责任；增强了对国家和民族未来负责的国家责任。他们自觉加强理论学习，在工作中努力提高业务水平，全体教职工理论修养和综合素质有了显著提高，良好的师德师风蔚然成风；教师进一步树立了教书育人的意识，教师的岗位职责更加明确，工作作风不断改变。教师终身学习的意识增强了，教师队伍建设的管理更加制度化、规范化、系统化，和谐的学习型校园已初步形成。

大道至简，大爱无疆。目前，盘龙区已经有一大批优秀的教育工作者，他们践行着立德树人使命，倾心于教书育人事业，树立了“学高为师、身正为范”的师道形象。

“风物长宜放眼量”，高瞻远瞩、师德领跑，盘龙区教育生态风清气正，成就了盘龙区教育的高位发展。（昆明日报 记者陈力）