昆明首个青少年科学工作室落户官五中

他和他制作的吉他机器人。记者杨质高/摄

无人机现身校园。记者杨质高/摄

    有一种心态叫“别人家的”，旁人只有羡慕的份。昆明市官渡区第五中学就有点“别人家学校”的意思，这个学校不仅有蝴蝶标本馆、生态室、电脑机器人，还配备了30架小型无人机。前日，昆明市首个青少年科学工作室落户该校，揭牌仪式上还有老师操作无人机拍照。

     揭牌仪式由无人机拍照

    前日上午，昆明市官渡区第五中学操场上，同学们仰头张望，看上空飞着的无人机。这里正在举行昆明市首个青少年科学工作室揭牌仪式。

    无人机很小，但4个机翼快速转动的声音很大。揭牌仪式上，学校一位老师操作无人机拍照，引起学生们的兴趣，有的同学好奇地望着无人机，有的则跑到老师旁边看他操作。

    目前，昆明市科协正在制定“十三五”规划，将进一步加强全省青少年科学工作室的建设，每年计划在中小学资助3~5个示范性青少年科学工作室建设，还会在社区里建设青少年科学工作室。同时，还将加强工作室科学技术辅导员培训，提高辅导员组织、策划活动的能力。

    昆明市科协青少部部长栾伟说：“官五中的青少年科技教育历史悠久，比较有特色，所以首个青少年科学工作室就建在这里。”

     初中生自创吉他机器人

    那么，官渡区第五中学的科学教育有些什么特色，能让首个青少年科学工作室花落这里？

    学校校长杨红说：“科技教学一直是学校的特色，每年都会举办校园科技节。学校的机器人队更是多年参加全国机器人大赛，还获得了非常好的成绩，比如上个月获得了2015年世界青少年机器人邀请赛初中组最佳创意奖。”

    学校一间大教室里，摆放着很多机器人。一位初中学生手拿一个吉他样子的机器人，正在弹奏！这位同学说：这是用乐高机器人做的一个电吉他，用光感应手指的划动，相当于手指拨弦；琴颈处用的是超声波，根据距离远近来弹出“哆来咪发唆拉西”。“这是我自己编好的程序，然后输入到机器人里，做成的一个吉他模型。”

    初二年级学生潘虹毅说：“这间教室里所有的设施、机器人都是同学自己设计、自己搭建的。”

     “别人家的”选修课

    除了机器人，学校还有蝴蝶标本馆、生态室。生态室里建有沙漠、森林、湿地、沼泽等5个生态系统，有300多个标本，镇馆之宝是一只华南虎标本，最新的标本是2009年搬进来的孔雀。

    今年11月，昆明市科协、官渡区科协与学校联合购买了30架小型无人机。学校将采取制作、放飞和比赛3种方式使用这30架无人机。学校开设无人机选修课，教学生无人机的原理、结构和操控。还可以把无人机与一些创新项目结合在一起，利用无人机小巧、灵活、高空等优势，发挥学生丰富的想象力。杨红说，机器人、无人机都放在学校选修课里，只要学生喜欢都可以去学。除了科技节，学校还有图书节、体育节和艺术节，在这些节日上学生就能发挥自己的特长，展示他们的作品、特长。

    “参加机器人选修课，比较能开发大脑，可以学到更多课外知识。”初一学生田佳伟说，他和班上另一名同学报名参加了机器人选修课，选修课时间是周一最后一节课。（春城晚报 记者杨质高）