教育系统明确任务 突出品牌为创建工作加分

昨日下午，市教育系统召开创建全国文明城市推进会暨全市未成年人思想道德建设工作推进会，明确各学校要通过特色与品牌展示，争取为创建工作加分。会上，市政协副主席、市教育局局长刘绍安与各县（市）区教育局、省属、市直属学校签订创建工作责任书。

《全国文明城市测评体系》涵盖方方面面，教育作为百业之基和最重要的民生事业，注定成为城市文明最直接的“窗口”和最生动的“名片”。推进会后，教育系统随即召开专题推进会，进行全面动员，目的就是明确任务，强化责任，把思想和行动迅速统一到市委、市政府的决策部署上来，在教育系统迅速掀起创建工作热潮。全市教育系统达成共识：教育系统的创建工作既是办人民满意的教育，为老百姓办实事、办好事的具体体现，也是推进精神文明建设、提高师生文明素质和推动社会全面进步不可或缺的重要力量，对提升教育影响力和推进教育事业健康快速发展必将产生极大的促进作用。人民群众在享受创建成果的同时，对全市教育工作的认同感、满意度也将不断提升。因此，开展文明城市创建是整体提升教育质量和水平、努力办好人民满意教育的重要机遇。

市教育局已经印发未成年人思想道德建设工作实施方案、任务分解及考评指标体系以及系列活动方案，要求各单位和学校认真对照测评指标体系和任务清单，逐一查找差距和薄弱点，制定有效的工作计划和措施，必须确保每一项任务都能按质按量按时完成，达到预期效果。接下来，将重点做好几项工作，包括：

创城活动人人知：结合教育教学实际，学校通过各种形式宣传，做到昆明创全国文明城市人人知。在此基础上，结合创建工作，普及相关知识。通过学生、老师带动家庭、社会提高创文明城市的知晓率和参与率；

培育和践行社会主义核心价值观：坚持把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，形成长效机制；

加强中华优秀传统文化教育：深入开展以孝敬、友善、节俭、诚信为主要内容的中华经典诵读活动，在重要时间节点组织好“我的中国梦”主题教育实践活动，加强师德师风建设，加强学校、家庭、社会“三结合”教育网络；

创新优化“五个育人”工作机制：即改进课程育人、强化礼仪育人、突出文化育人、深化活动育人、落实管理育人，传播正能量，营造崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围；

突出品牌和特色，争取为创建工作加分：经过多年的实践和创新，每个学校都有不少德育工作已经形成了比较成熟的做法和经验，要进一步完善和总结，形成特色和品牌，充分发挥示范作用，来推动各项工作。

此外，将实行严格的市、县、校会办制度，每周报送一次工作进展情况，每周召开一次例会，并视情况随时召开专题会议，及时掌握创建工作情况，对照标准，查缺补漏，及时整改，补齐短板。市教育局将安排6个督导组，重点督导10个区（市）及省属、市属学校的创建工作。（昆明日报 记者张丽亚）