播种希望与未来——乡村特岗教师巡回报告会在云师大举行
秋风送爽，金桂飘香。在第32个教师节即将到来之际，9月7日，由教育部主办，云南省教育厅、云南师范大学承办的“播种希望与未来——乡村特岗教师巡回报告”活动在云南师范大学举行。教育部教师司发展处处长黄贵珍、云南省教育厅副厅长赵德荣等领导和嘉宾出席活动并致辞。
报告会上，来自河北、广西等地学校的杨晓帅、慎魁元、袁艳敏、刘慧、高进儒5位优秀乡村特岗教师代表分别上台，分享自己在特岗教师岗位上经历的酸甜苦辣。来自河北省张家口怀安县太平庄中心学校的特岗教师杨晓帅在生活条件十分艰苦、教学资源极其匮乏的情况下，积极创造条件，和学生们一起动手做教具，一起“用双手创造共同的家园”。来自江西省九江市修水县何市镇知青希望小学的校长慎魁元深知偏远山区孩子求学的艰难，毕业后毅然选择了从教之路，孜孜不倦地到每一个学生家进行家访，在教学过程中与学生共同成长；义务给艾滋病孤儿上课……
云南在昆各高校的近千名师生不仅现场聆听了5位特岗教师代表“俯首甘为孺子牛”的从教经历，也对云南省“特岗计划”相关举措有了进一步了解。
赵德荣在致辞中感谢了乡村特岗教师的精彩报告，对“特岗教师”这一新时代的产物作了系统的阐释，并介绍了云南省“特岗计划”开展情况。
赵德荣介绍，“特岗计划”的实施，创新了农村教师补充机制，也较好地解决了云南省广大农村学校教师数量不足、质量不高、结构不合理等问题。云南省从2006年起开始实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（简称“特岗计划”），按照“缺什么、招什么”的原则，10年来，面向全国28个省、市、自治区共计招聘“特岗教师”63000名，占全省义务教育专任教师总数的16.4%，获得国家拨付的“特岗教师”工资经费33.4亿元（到2016年为38.9亿元）。极大地缓解了云南省“两基”攻坚县和边疆、民族、贫困地区的师资压力和财政困难。这63000名“特岗教师”分布在全省100多个县市区的2000多所农村学校。目前，“特岗计划”已经成为云南省各地农村教师补充的主渠道，“国标、省考、县管、校用”的教师补充模式已基本形成。从2009年以来，90%以上的“特岗教师”在三年服务期满继续留任并转为当地在职在编教师；2010年以来招聘的“特岗教师”本科及以上学历达到70%以上。
赵德荣强调，按照国家和云南省的政策规定，云南省“特岗教师”与当地在职在编教师享受同等待遇，各设岗地区从聘用之日起，将“特岗教师”纳入当地在职在编教师统一管理。10年来，“特岗教师”5次提高工资标准，从2006年的15000元/人/年调整到2015年的31000元/人/年。2016年6月，云南省又出台了集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，最低补助标准不低于每人每月500元。目前，各州（市）、县（区）正积极研究制定具体实施方案。届时乡村教师待遇将得到进一步提高，其岗位吸引力将得到明显增强，必将有力促进集中连片特困地区乡村教育的长足发展。
黄贵珍介绍，此次活动为第32个教师节宣传庆祝活动内容之一，围绕今年教师节的主题“甘守三尺讲台，争做四有老师”开展。2006年，教育部、财政部、人社部和中央编办开始启动实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县以下农村学校任教，这一举措创新了农村学校教师的补充机制。今年是我国农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施的第11个年头，10年来全国共招聘特岗教师50多万人，为我国中西部农村补充了大批优质教师，他们被誉为乡村教师队伍“换血的一代”。
（云南教育报刊社 王世赋 报道 ）
播种希望与未来 ——乡村特岗教师巡回报告会在云师大举行秋风送爽，金桂飘香。在第32个教师节即将到来之际，9月7日，由教育部主办，云南省教育厅、云南师范大学承办的“播种希望与未来——乡村特岗教师巡回报告”活动在云南师范大学举行。教育部教师司发展处处长黄贵珍、云南省教育厅副厅长赵德荣等领导和嘉宾出席活动并致辞。
报告会上，来自河北、广西等地学校的杨晓帅、慎魁元、袁艳敏、刘慧、高进儒5位优秀乡村特岗教师代表分别上台，分享自己在特岗教师岗位上经历的酸甜苦辣。来自河北省张家口怀安县太平庄中心学校的特岗教师杨晓帅在生活条件十分艰苦、教学资源极其匮乏的情况下，积极创造条件，和学生们一起动手做教具，一起“用双手创造共同的家园”。来自江西省九江市修水县何市镇知青希望小学的校长慎魁元深知偏远山区孩子求学的艰难，毕业后毅然选择了从教之路，孜孜不倦地到每一个学生家进行家访，在教学过程中与学生共同成长；义务给艾滋病孤儿上课……
云南在昆各高校的近千名师生不仅现场聆听了5位特岗教师代表“俯首甘为孺子牛”的从教经历，也对云南省“特岗计划”相关举措有了进一步了解。
赵德荣在致辞中感谢了乡村特岗教师的精彩报告，对“特岗教师”这一新时代的产物作了系统的阐释，并介绍了云南省“特岗计划”开展情况。
赵德荣介绍，“特岗计划”的实施，创新了农村教师补充机制，也较好地解决了云南省广大农村学校教师数量不足、质量不高、结构不合理等问题。云南省从2006年起开始实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（简称“特岗计划”），按照“缺什么、招什么”的原则，10年来，面向全国28个省、市、自治区共计招聘“特岗教师”63000名，占全省义务教育专任教师总数的16.4%，获得国家拨付的“特岗教师”工资经费33.4亿元（到2016年为38.9亿元）。极大地缓解了云南省“两基”攻坚县和边疆、民族、贫困地区的师资压力和财政困难。这63000名“特岗教师”分布在全省100多个县市区的2000多所农村学校。目前，“特岗计划”已经成为云南省各地农村教师补充的主渠道，“国标、省考、县管、校用”的教师补充模式已基本形成。从2009年以来，90%以上的“特岗教师”在三年服务期满继续留任并转为当地在职在编教师；2010年以来招聘的“特岗教师”本科及以上学历达到70%以上。
赵德荣强调，按照国家和云南省的政策规定，云南省“特岗教师”与当地在职在编教师享受同等待遇，各设岗地区从聘用之日起，将“特岗教师”纳入当地在职在编教师统一管理。10年来，“特岗教师”5次提高工资标准，从2006年的15000元/人/年调整到2015年的31000元/人/年。2016年6月，云南省又出台了集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，最低补助标准不低于每人每月500元。目前，各州（市）、县（区）正积极研究制定具体实施方案。届时乡村教师待遇将得到进一步提高，其岗位吸引力将得到明显增强，必将有力促进集中连片特困地区乡村教育的长足发展。
黄贵珍介绍，此次活动为第32个教师节宣传庆祝活动内容之一，围绕今年教师节的主题“甘守三尺讲台，争做四有老师”开展。2006年，教育部、财政部、人社部和中央编办开始启动实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县以下农村学校任教，这一举措创新了农村学校教师的补充机制。今年是我国农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施的第11个年头，10年来全国共招聘特岗教师50多万人，为我国中西部农村补充了大批优质教师，他们被誉为乡村教师队伍“换血的一代”。
（云南教育报刊社 王世赋 报道 ）
附件下载: