云南率先开展中小学3D打印集成系统教学课程

　　2016年春季开学，“3D打印集成系统教学课程”将正式进入我省16个州市109个县的5365所乡镇中小学校，以满足学生个性化需求，培养学生创意能力。此举，不仅开全国中小学科普教育的先河，更是加快高新技术产业在云南落地生根的有益探索。

　　2014年，我省引入世界著名数学家丘成桐教授的3D打印技术项目并建成3D打印机生产线。在丘成桐教授及其团队向我省捐赠1000台3D打印机的基础上，省委、省政府高瞻远瞩，决定由省财政厅、省教育厅安排专项采购资金6820万元，为全省中小学校尤其是乡镇中小学校配备6000套以离散微分几何和计算共形几何为核心技术的3D打印成套设备用于教学实验。

　　3D打印机技术是一种新型快速成型技术，被称为第四次工业革命的核心技术。通过3D打印集成系统教学，学生能够在实践中将抽象构思转变为真实的立体模型，使创意能力、创新思维在生动有趣的教学中得到启发。该项目实施的目的，就是要通过建立3D创新实验教室，推动3D扫描、3D打印技术落地和在学校中的应用。同时，通过大规模的教师基础培训，促进教育创新，努力提升我省乡镇中小学生的学习、实践环境；培养学生的科技素质、创新思维；增强学生的理论基础和实用技能，从而适应3D打印时代的到来。据悉，本着学校自愿的原则，全省16个州市已从乡镇中心校以上的学校中遴选出5365所中小学校作为项目学校，部分学校配备了2套以上的设备。这些学校都具备与因特网有较好连接的条件，并具有较好的信息技术应用基础。目前，分三批到达的第一批设备共2000套已陆续运抵项目学校。此外，大规模的教师培训也在紧锣密鼓地进行，预计培训教师5515人。参训教师均能初步掌握3D打印技术和创作、设计的基本技能。省教育厅相关人士介绍，该项目的实施，可形成集科研、生产及人才培养为一体的高新技术产业链，推动我省创新驱动战略的实施。(云南日报 记者 李沙青 施铭)