漾濞县富恒“五措同施”扎实拓展干部队伍素质

　　近日来，富恒乡按照县委素质拓展的要求，结合自身实际，以“五措同施”全面开展提升干部理论素质。进一步提升工作能力，进一步增强服务能力，进一步推进科学管理水平。

　　开展“干部中心理论课题”，提升领导干部学习能力。以乡副科领导为主，每季度进行一次中心理论学习，授课主要以书记、乡长为主，班子成员为辅。主要学习贯彻党的政策、及我乡今后的发展重点。使全体班子成员不断加强学习理论知识水平、形成浓厚的学习氛围，努力提升自身素质。

　　开设“农村课堂”，以教促学密切干群关系。乡党委领导为固定授课人开展“农村课堂”活动，将全乡45个村民小组作为授课地点，分工分组、各负其责，进行党的政策、农村知识、法律常识、移风易俗、“三清洁”等进行相关宣讲。“农村课堂”立足实际，坚持以人为本，树立科学的培训理念，强化服务意识，既做到理论学习入脑入心，又催化了学习效果，既将知识带下乡接地气，又在授课中提升领导自身服务发展、服务群众、服务实际的综合能力，并又密切了干群关系。

　　以“学、读、看、走”，提升干部职工综合素质。严格落实乡党委中心组学习和政府机关干部政治学习制度，切实提高乡干部的综合素质。一“学”：完善乡干部学习例会制度，每周一定为干部集中学习日，主要任务是传达中央、省、州、县、乡有关文件精神，学习党的政策理论、法律法规等知识，互相交流心得体会，要求全体领导干部参加，干部集中学习每月不少于4次，积极创造条件，加大继续教育力度，鼓励干部通过函授学习、自学考试、网络教育、在职进修等多种方式，提高现有学历层次。二“读”：乡干部职工每人一年读5本书，并做好读书记录，全年记读书笔记不少于2万字。三“看”：定期组织乡干部职工、新农村指导员、村干部、大学生村官到红色教育基地、党员干部廉政教育基地和先进单位实地参观学习，积极学知识，正真学经验。四“走”：组织开展全乡党员、干部下乡走访活动。要求广大党员干部带着任务下乡、走访发现问题、反映基层信息、充实发展思路。

　　将“走出去”“请进来”相结合，提升开阔乡村两级干部视野。采取“走出去”的形式，带领乡党员干部、新农村指导员、村干部、大学生村官到特色产业培植基地、林下中草药种植基地和有亮点的县市级单位实地参观学习，正真学到知识、学到经验，增强廉洁勤政意识。同时采取“请进来”的形式，聘请有经验的领导干部、专家、先进人物和有识之士到我乡开设专题教育培训，如新闻报道员培训、全乡人民调解员培训、入党积极分子培训、公文写作知识培训等。通过这两大形式让党员干部在教育中强化学习，在学习中促进教育，坚定理想信念和为民服务的宗旨意识。

　　落实“乡村干部讲坛”，提高乡村干部实际理论素质。以统一形式为基础，以提升农村党员干部的能力素质为根本，开设“乡村干部讲坛”，选取工作有经验、干事有水平、实干出成绩的基层一线党员干部登台授课，传授工作经验，讲解干事心得，破解农村工作难题，让村干部先当学生，后当老师。鼓励参训干部现场提问题、谈感受，实现上下互动，激发村干部听课热情，活跃课堂氛围，增强培训效果。同时把实用技术培训课堂设在致富能手家中。根据农民知识结构、认真能力和生产发展需求，灵活设计培训内容，实行“菜单式”培训，既使广大农民能够真正掌握自己想学的实用技术，也让村干部在学习中增长了知识，丰富了工作经验。