【代表建议】鲍红艺：加大边疆民族地区教育扶持力度

近年来，国家实施的“两免一补”“标准化学校建设”等政策，极大改善和提高了边疆民族地区的教育教学条件和水平，但由于边疆民族地区经济发展滞后，教育发展基础薄弱，仍面临着许多实际困难。

作为沧源县国门小学的佤族教师，鲍红艺代表非常了解边疆民族地区教育发展的现实难题。她说，少数民族聚居地区因山高路远，教学点多、分散，造成了山区教师严重不足，不少教师长年在条件艰苦山区工作，但收入微薄，生活水平较低。

鲍红艺建议国家结合边疆民族地区实际给予政策倾斜，以班师比核定教学点教师，增设学生生活指导、医务人员等人员编制。同时，进一步加大资金投入力度，加快通校公路、校舍建设、教学设备等基础设施建设，进一步提高边疆民族地区教师待遇。

针对边疆民族地区贫困学生较多的实际，鲍红艺还建议将这些地区的学生从学前到高中阶段都纳入“两免一补”和营养改善计划实施范围，并建议在边疆民族地区率先实施14年免费义务教育。

（记者 郎晶晶）