40年“润物无声” 不舍讲台与孩子

    小学高级教师，先后被评为昆明市优秀班主任、五华区先进工作者、所任班级被评为五华区雏鹰中队。

    初见余百鸣老师，是在新建设国际小学三一班的语文课上，这堂课讲的是《少年王勃》，除了教孩子们认识课文中的生字外，还要对课文中的大意及其自然段进行分析……孩子们踊跃发言，40分钟的上课时间显得尤为短暂，直到下课铃响，记者才采访到了已在教书岗位一站就是40余年的余百鸣老师。

     HOLD得住所有学生

    余百鸣刚刚走出昆师大学校门，就带着对教育行业的憧憬，开始了自己的教学生涯。“一辈子就做了教学这一件事，教了一辈子的语文、当了一辈子的班主任。”她说，喜欢一件事，就应该从始至终。虽已从武成小学退休，但习惯了站讲台的她，没闲多久，又站到了新建设国际小学的课堂上，又从一年级带起，又从班主任当起。

    “当年所教的孩子，现在大多已为人父母，现在又教他们的孩子。”当年她的学生，听说她又在这里任教的消息，专门将孩子送到当年“自己老师的班”上。“可能他们比较放心吧。”对于提到的“教育隔代”，余百鸣解释，教书育人是一辈子的事，要不断地从孩子们身上获得感悟与提取灵感，保持最新的教育教学动态，把握教学方向。

    “既是老师为孩子答疑解惑，又要充当保姆对孩子照顾周全，亦要做父母教孩子做人处事。”每六年周而复始的任教经历，不管对一年级小娃娃的启蒙阶段，还是六年级学生的叛逆青春期，她都完全HOLD得住。

     语文是打开精彩世界的一把钥匙

    很多人都以为小学语文是一门简单的课程，主要就是让孩子们识字，而余百鸣认为，教孩子们识字很容易，但作为小学语文老师，却很不容易。“识字是一方面，让孩子主动去学识字才是小学孩子们的主要任务。”她解释，随着识字的不断增多，要教会孩子们去主动阅读，才能增加他们的知识储备，当一个孩子学会了阅读，他的学习就不用太担心了，因为已经掌握了小学过程的主动权。

    她更愿意将小学语文这门课程，教给孩子的是一门工具、一个基础、更是一种遇到事寻求方法的根基，是让孩子们打开精彩世界的一把钥匙。“学好语文，才能让孩子触类旁通地学好其他学科。”她举例说，对于新建设国际小学来讲，让孩子们更早学好英语的基础就是语文，因为孩子们需要将英语翻译成汉语来理解学习，如果连语文能力都掌握不好，怎么能学好英语呢？在教授小学语文这门课上，她一直坚持让孩子们学会主动学习。

     课堂上舍得把时间给孩子

    在课堂上，余百鸣对孩子们很“舍得”。“之前上课，很想把所有知识都传授给孩子，每天的课都是老师在说，孩子们被动接收。经过多年的实践与摸索，发现在课堂上要舍得给孩子们时间。"只有给孩子们时间，他们才能跟好地学会自学。在初见余老师的那节课上，她给了学生很多的时间与机会，让学生自己识字，一起学习课文。

    在班主任工作中，余百鸣对孩子特别注意把握“严与爱”的尺度，她始终相信，爱是教育工作的基础，没有爱就没有教育。但她同时又提到，爱不等于放纵，对孩子的不良行为，必须提出并改正，一次不行就两次……尊重孩子的人格，不伤害孩子的自尊，不体罚、不辱骂、不嘲笑、不冷落是与孩子建立良好关系的基础。“ 合作教育，共同管理”也是余百鸣在班主任工作中坚持的一个理念，因班主任工作较为琐碎繁杂，仅凭自己的力量是不够的，还要借助家长的支持、其他老师的援助与孩子们共同努力，才能做好。（昆明日报 记者吕文康）