大理州职业教育教研工作取得突出成效

      □ 通讯员 王灿鑫

      近年来，为了有效发挥职业教育教学研究对促进教改，提高职业学校专业教学发展水平的特殊作用，我州积极探求符合全州职业教育实际的教学研究之路，并将之作为改进教学方法，提高教育质量的重要手段和途径抓实抓好。

      2008年，由州教育局牵头组成了全州职业教育教研组，归类出了计算机、旅游、加工制造、汽修、农林五个大类的专业，分别成立五个专业教学联谊会，并以文件形式规定了联谊会的主要职责：积极开展教学研究，探讨教学方法；开展课题研究，承担州教育局安排的课题研究项目；改革专业课程设置，组织审定教材使用，确定教学重点；组织教师观摩教学，学生技能竞赛；研究、开发和编写校本教材；在学校推荐就业为主的前提下，开展毕业生集体推荐就业，形成规模效益；组织学生实训实作，实现资源共享，提高学生技能水平。

      按照联谊会职责，五大类专业教学联谊会紧紧围绕提高质量这个主题和核心，在州教育局的领导和统筹安排下，积极开展教学研究、教学观摩、技能竞赛、校本教材编制及联合办学等活动，收到了较好效果，达到了预期目的。几年来，全州共组织开展了五大类专业教学研究、教学观摩活动8次，参加教研和教学观摩的教师达200余人；组织开展了计算机、电工电子、旅游服务、汽车二维等师生技能竞赛7次，参赛师生达500余人；组织开展了教导主任、文化课教师及语文、数学、英语教研组长州级培训2次，参训教师达200余人；按照1.5＋0.5＋1的模式，组织了全州加工制造类、旅游服务类专业学生2000余人到联谊会牵头学校州技工学校、大理市中等职业学校强化训练半年，强化训练学生均由两所牵头学校集体推荐到北京、上海、广州、江苏等地就业；承担了2012年省教育厅组织的“大理国际生态城杯”学生旅游技能大赛和“天堰杯”护理技能大赛；调整和改革了课程设置，全州专业课（实践科）和文化课学时比例调整到6∶4以上；组织或参与编写了涉及电子信息类、农林类、旅游类、汽修类、学前教育类、建筑技术类、食品安全类、医药卫生类以及语文、数学、英语等文化课和专业课校本教材、国家规划教材140余种，其中，参与或主编的国家规划教材达40种之多。教研活动的有效开展，促进了教学方法的不断改进、办学模式的创新发展（办学模式主要有：祥云职中的校企合作、巍山职中的厂教结合、大理市职校的“3个1”和“326”模式，全州旅游、加工制造两个集团的“1.5＋0.5＋1”模式。校企合作已走出国门，与加拿大、澳大利亚、日本等国家相关企业进行了合作），促进了教育教学质量的明显提高，多年来毕业生推荐就业率均保持在96%以上，师生参加全州、全省、全国技能大赛均取得优异成绩，旅游、护理专业多次代表云南省参加全国的师生技能大赛，特别是在2014年全省中职学校师生技能竞赛中，全州派出16所学校，其中13所学校、23名教师、51名学生获奖。奖牌总数达71个，位居全省前列。

      通过多年努力，全州职业教育教研工作取得了明显成效。达到了强化教学研究，改进教学方法，提高教学质量的目的，促成了全州职业教育以教研促质量、质量促就业、就业促招生、招生促规模、规模促发展的良好局面。