【全国两会】鲍红艺代表：加大边疆少数民族地区职业教育投入

全国人大代表鲍红艺

云南网讯 “云南是集边疆、民族、山区、贫困四位一体的欠发达省份，发展离不开教育，发展要依靠教育。希望国家对边疆少数民族地区的职业教育能够加大投入力度,同时加大对职业教育的培训和人才梯队培养。”全国人大代表鲍红艺是临沧市沧源佤族自治县国门小学的一名数学教师，这位来自基层的少数民族教师说起边疆少数民族地区教育深有感触。

“近年来，国家实施的很多政策，极大改善和提高了边疆教育教学条件和水平，但是随着经济社会的不断发展和进步，边疆职业教育仍然需要国家的大力扶持。”鲍红艺说。

“知识改变命运”，是很多人内心笃信的真理，考上大学也成为很多孩子的奋斗目标，但是对于生活在经济落后、交通不便、教育水平相对较低的边远少数民族地区的孩子来说，通过上大学改变命运仍显困难。职业教育是少数民族地区孩子改变命运的一条非常实际、切实可行的道路。

在鲍红艺看来，边疆少数民族地区有极丰富的自然资源，但因人力、技术、经营管理水平等条件的限制和财力、“先天”不足，在丰富的自然资源面前人显得无能为力，从一定意义上讲，这些地区却是“富饶的贫困”。

“政府通过支持农村、贫困以及少数民族地区的职业教育，可以让更多贫困家庭的孩子掌握谋生的一技之长，带动家庭脱贫致富，过上幸福的日子。”

鲍红艺认为，从高职教育专业结构及层次结构看，应与当地的经济结构、产业结构吻合，在专业的设置上还需考虑为农村经济发展培养高级技能型专业人才。基于产业、服务产业，同时依托产业，强化“农学结合”，在保持专业性教学的同时，充分利用产业的教育培养资源，彻底克服与实践、与产业脱节的低效率、缺乏吸引力的“纸上养猪，黑板上养草”的传统教学方式，更好地保证教育教学质量。

民族地区的发展，关键靠人才。

“扶贫攻坚需要发挥人才支撑作用，对于我们边疆少数民族地区来说，留住人才、培养人才，更要抓紧抓好。” 鲍红艺建议，加大对少数民族和艰苦贫困地区的人才培养和选拔力度，相关政策进一步倾斜。

特派记者 杨之辉 彭锡 发自北京