云南部分高校首次启动线上答辩

疫情期间，如何完成论文答辩？这是很多高校毕业生关心的问题。近日，昆明理工大学、云南财经大学制定了研究生毕业、学位授予等工作预案，首次开启毕业论文线上答辩模式。与答辩专家如期相约云端，以视频会议的形式顺利展开学术“交锋”，也让高校毕业生吃下了“定心丸”。

空间转换，心态不同

接到进行线上答辩通知的时候，国土资源工程学院矿业工程专业博士生申培伦并不意外。“线上答辩，技术准备不可或缺。”在预答辩开始前，申培伦对电脑设备进行了检测，提前熟悉操作流程，还提前两天开通一个视频会议室，邀请身在不同省份的导师和朋友，一起进行网络流畅度的测试。“我参加过很多次答辩，线上答辩还是第一次。于我而言，线上答辩的紧张程度胜于线下，因为在一个半小时的答辩时间里，我不仅要思考如何回答专家提问，还需要时刻关注网络状态。”不过，申培伦认为，在特殊时期，线上形式消除了空间的隔阂，节省了时间成本，确实是保证毕业论文答辩工作能够如期开展的最佳途径。

经过近一个月的时间，昆明理工大学博士研究生网上预答辩启动以来，目前多个学院的博士研究生相继通过视频，完成学位论文预答辩。根据学校的统计，今年春季将有近百名博士研究生，在线完成学位论文预答辩。

3月初，云南财经大学商学院MBA教育中心也通过远程视频完成了预答辩工作，130名MBA学生和35名老师成为学校线上答辩的首批体验者。参与学生均表示，流程和线下答辩基本一致，不同的是空间的转换，也让参与者的心态有所变化。

“一开始会紧张，但适应以后，就比线下答辩更放得开。”云南财经大学MBA学生谢云嘉当天第一个参与答辩，进入视频会议室，就看到专家们已经出现在各自的小屏幕中。预答辩开始后，谢云嘉进行论文汇报，通过共享屏幕功能，轻松地向身处各自家中或办公室里的5位答辩专家，远程展示PPT。提问环节，其他专家关闭了视频和音频功能，视频会议室里只有答辩双方的声音和图像，保证了网络流畅，也减少了干扰因素。“线下答辩时，我会不自觉地去留意专家的一举一动。但线上答辩和专家隔着屏幕，就不那么紧张了。”最终，谢云嘉顺利通过预答辩。

“线上答辩过程中还可以录屏录音，把专家的建议录下来，反复回放，有助于我们更好地修改论文。”云南财经大学MBA学生杜娜说，线上答辩是一种全新的体验，让她在特殊的情况下也能顺利进入毕业流程。

形式有异，标准不变

“虽然形式改变了，但对论文质量的标准依然严格，没有下降。”云南财经大学商学院党委书记朱立教授，是参与学校MBA学生线上预答辩会的专家之一。

云南财经大学制定了关于线上视频答辩的文件，对线上论文答辩具体实施细则、相应程序流程规范，以及支撑线上答辩的技术要求，都做出了详细说明。“从组织答辩、在线汇报、专家提问，到无记名投票表决、宣布结果，所有环节和纪律要求都和线下答辩一致，没有因为答辩方式变了，标准就放松了。”朱立教授表示，严明答辩纪律，严格答辩环节，既是对答辩考生负责，更是对良好学术风气的维护。

“这是学校第一次使用线上答辩的形式，从体验的结果来看，线上答辩能够从多个方面帮助提高论文质量和水平。”昆明理工大学研究生院院长刘殿文教授认为，线上答辩打破了空间的限制，拓宽了专家选择的范围，可以邀请更多省外甚至国外高端专家参与，有助于提高学生论文的水平。另外，线上答辩也有利于督导专家发挥更全面的作用，“以往督导专家们需要在相距40公里的新老校区之间来回奔波，一天督导两场答辩。利用线上答辩，督导专家在家里就可以进入各个视频会议室，督导覆盖率达到100％，保障了答辩过程的组织管理及论文的评审质量。”刘殿文教授说。

另一方面，视频会议室可以同时容纳300人在线，方便学校管理层巡查，也让更多专家、学生可以“围观”线上答辩。而且，答辩过程全程录屏，辅以截屏，确保可回溯、可复查，保障了答辩过程的公平、透明，也有利于观摩学习和学术交流。

技术更新，未来可期

线上答辩是否会成为将来答辩的主要模式呢？参与者们有不同的见解。

“随着互联网技术的进步，远程视频会议功能日益完善，使得线上答辩流程更加顺畅，同时也解决了时间和空间受限的问题，节约了成本，未来有可能成为答辩的主流形式。”不过，刘殿文教授也指出，线下答辩时的面对面交流不是技术手段能完全解决的，比如数学等需要进行现场演算的学科方面，线上答辩还存在一定局限性，“不是每个学生都具备条件”。

云南财经大学商学院常务副院长张强教授也认为，线上答辩的形式在未来很有可能取代线下形式。“可以方便更多专家参与，提升论文质量，同时也能提高学生完成论文的效率，尤其对于在职研究生来说，线上模式减少了与工作时间的冲突。”

也有专家认为，线上答辩形式只能是特殊情况下的补充和备选方案。因为交流和表达的方式不仅是口头语言，也需要借助肢体等非语言方式，线上交流做不到面对面的沟通。

“线上答辩开了一个特殊的先例，也给我们带来了思考，是一种有价值的探索。”朱立教授坦言，“随着互联网信息技术的不断成熟，相信今后在教育领域的运用也会越来越广泛，我们教育工作者也会积极探索和创新，在确保教育教学标准不掉线的前提下，寻求更多提高效率和质量水平的有效途径。”（昆明日报 记者余苏晏）