云南“四个一”活动力保校园消防安全
开学以来，云南各地下发通知，制定方案，联合教育部门开展校园消防安全“四个一”活动，进一步增强学生消防安全意识和安全自护能力，努力营造“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的良好氛围。
上好一节消防课。联合教育部门，派出文职人员、消防监督人员和参与一线灭火经验丰富的官兵作消防安全知识校外辅导员，深入辖区幼儿园和中小学学校开展消防安全知识讲座，采取“以会代训”、“以演代训”等多种形式，针不同学龄阶段学生的特点，为同学们讲解了火灾的基本知识、学校内可能存在的火灾隐患、如何预防火灾、遇到紧急情况时应该如何处理、消防器材的正确使用方法等方面的知识。学校组织召开班务会，广泛开展预防身边火灾、消除火灾隐患、开展火灾逃生自救讨论活动。部分老师制定课题，让学生备课、讲课、辩论，最后请专职消防人员进行点评。有的地方联合当地教育部门，制作安全读本、消防科普教育读本印发给师生，有的地方积极推动当地教育部门、学校开设选修课，将消防安全教育纳入选修课内容。
开展一次逃生疏散演练。与教育部门联合制订工作计划，层层分工，具体到人，划分责任区，实行分片包干制，协助学校制定预案。针对不同学龄阶段的学生，制定不同的演练计划，明确演练时间、参演人数、参演建筑类型、疏散引导员和安全员、假设火情和灾情、演练次数、疏散逃生注意事项等原则和方法。各级消防部门发动校外消防辅导员、消防文员、技术服务队队员、消防形象大使、小数民族消防志愿者等专业性较强的工作人员深入学校，把小学、幼儿园、中学、大学作为演练重点，首先对疏散引导员、师生骨干等进行疏散逃生、初起火灾扑救、消防安全自检自查等消防业务辅导培训，然后进行反复预演，针对每次预演都要进行总结讲评，广泛收集意见和建议，不断修订和完善疏散演练预案，力争在最短的时间里实现全体师生的安全疏散。
参观一次消防队站（科普教育基地）。广泛发挥消防队站消防教育基地的作用，为学校师生提供一个参观学习、增长消防科普知识、掌握消防技能的固定场所和平台。设立1名解说员，并对解说员进行消防知识、解说技巧等方面的教育培训，使其能以通俗易懂、感染力强的语言打动参观群众，感染群众。重点组织外来务工人员子弟学校、特殊教育学校的学生和农村留守儿童，到教育馆、消防队站等消防科普教育基地参观，学习消防安全常识、熟悉消防器材使用方法。有组织、有计划地安排学生走进消防部队，认真组织策划消防业务技能表演，完善学生快速掌握的消防技能的项目、开展互动活动，让学生在亲身体验和在实际操作中提高消防意识和消防技能。各地大力鼓励学校建立消防教育阵地，创建消防科普教育展览室、消防知识小屋、消防科普教育橱窗等，丰富师生消防安全知识，掌握消防安全常识，让学生们在感知消防、体验消防、感悟消防的过程中提高消防安全意识和自救防护能力。
完成一次家庭消防作业。多地联合当地教育部门开展中小学生家庭火灾逃生计划制作竞赛活动，印制上万份消防作业，分发到中小学校，指导学生们在寒假期间关注消防安全、远离火灾危害。各地会同当地教育、共青团、科学技术协会把中小学生参与消防安全活动纳入校外社会实践内容，采取多种形式，举办“消防社会实践”活动、评选“云岭消防小卫士”活动、绘制火场逃生路线图、拍摄一条身边的火灾隐患发互联网、讲一个防火小故事、讲述身边发生的一场火灾、学会119报警的注意事项、拨打一次96119举报一条火灾隐患等活动，观看火灾警示教育片、观摩消防演练、组织互动游戏或消防竞技活动。使师生们掌握基本防火灭火消防安全常识、火灾逃生技能、地震自救知识和避险技能。开展中小学生校外消防宣传实践或消防宣传“下乡”活动，发动广大中小学生走街串巷、进村（社区）入户开展宣传，扩大消防宣传的覆盖面。