省教育厅举办中小学骨干班主任培训班
为更好地发挥骨干班主任的引领带动作用，提升我省中小学班主任的整体素质，11月28日至29日，省教育厅在昆明举办云南省中小学骨干班主任培训班，对来自全省各地的350余名中小学班主任进行培训。
作为中小学日常思想道德教育、学生管理工作的主要实施者，中小学生健康成长的引领者，班主任及其专业化发展日益受到关注。上海市中小学班主任专业委员会副主任、德育特级教师陈镇虎在培训班授课时表示，在教育转型的新形势下，班主任面临着许多新情况和新问题，只凭老经验是远远不够的。班主任工作需要从经验型转向科研型，从随意性转向规范性，从零散性转向系统性，从盲目性转向科学性，不断加强班主任专业化研究，提升班主任专业素养。
此次培训班邀请上海、江苏等地的专家围绕班主任工作的理论与实务展开授课，包括“今天如何做好班主任”“如何建立班级发展目标”“如何设计组织主题班会”“班主任的角色境界”“如何科学开展家庭教育指导”“如何进行人性化的班务管理”等内容。
学员们普遍表示，此次培训班的内容具有较强的针对性和实用性，解答了大家在日常班主任工作中遇到的一些困惑和问题，有利于促进班主任的专业化发展。
（省教育宣传中心 矣 勇）
为更好地发挥骨干班主任的引领带动作用，提升我省中小学班主任的整体素质，11月28日至29日，省教育厅在昆明举办云南省中小学骨干班主任培训班，对来自全省各地的350余名中小学班主任进行培训。
作为中小学日常思想道德教育、学生管理工作的主要实施者，中小学生健康成长的引领者，班主任及其专业化发展日益受到关注。上海市中小学班主任专业委员会副主任、德育特级教师陈镇虎在培训班授课时表示，在教育转型的新形势下，班主任面临着许多新情况和新问题，只凭老经验是远远不够的。班主任工作需要从经验型转向科研型，从随意性转向规范性，从零散性转向系统性，从盲目性转向科学性，不断加强班主任专业化研究，提升班主任专业素养。
此次培训班邀请上海、江苏等地的专家围绕班主任工作的理论与实务展开授课，包括“今天如何做好班主任”“如何建立班级发展目标”“如何设计组织主题班会”“班主任的角色境界”“如何科学开展家庭教育指导”“如何进行人性化的班务管理”等内容。
学员们普遍表示，此次培训班的内容具有较强的针对性和实用性，解答了大家在日常班主任工作中遇到的一些困惑和问题，有利于促进班主任的专业化发展。
（省教育宣传中心 矣 勇）
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