委厅举行“践行三严三实，做忠诚干净担当的好干部”专题报告会
“善于发现问题，敢于面对问题，有能力解决问题。这就是好领导的标准！”8月11日上午，一场别样精彩的“三严三实”专题教育报告会在省教育厅举行。中央马克思主义理论研究和建设工程课题组主要成员、教育部全国高校思想政治理论课“精彩一课”教学示范专家王向明题为“践行三严三实，做忠诚干净担当的好干部”的专题报告，博得委厅全体干部职工阵阵掌声。
报告中，王向明对“三严三实”提出的时代背景、深刻内涵进行了深入解读，从“坚定理想信念、永远和人民站在一起、保持优良作风、坚决反腐倡廉”等方面对“忠诚干净担当”的具体要求作了深刻诠释，并结合实例，对怎样践行“三严三实”、做忠诚干净担当的好干部进行了全面系统的论述。整场报告主题鲜明、内涵丰富，既有专业深度，又通俗易懂。
省政府教育督导委员会副主任、总督学廖晓珊，省委高校纪工委书记、省纪委派驻教育厅纪检组组长杨共和在现场聆听报告。省委高校工委副书记、委厅直属机关党委书记陶晴主持报告会。
陶晴在主持报告会时强调，委厅举办“践行三严三实，做忠诚干净担当的好干部”专题报告意在贯彻落实《中共中央办公厅印发〈关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案〉的通知》要求，扎实开展“三严三实”专题教育，引导委厅干部职工坚定信念、增强党性、涵养品德。
陶晴强调，王教授的报告紧紧围绕习近平总书记提出的“三严三实”要求，密切结合当前社会实际和干部的实际，特别突出了问题意识和问题导向，以丰富生动的事例深入阐释了“三严三实”的内涵和意义，并从坚定理想信念、坚持党的群众路线、努力改进作风、坚决惩治腐败、加强党性修养等方面阐述了如何做忠诚干净担当的好干部。
报告结束后，“大理石雕成像，铜铸成钟，而我是用忠诚制造，即使是破了，碎了，我片片都是忠诚。”王向明教授结语中的这句意义深远的诗铭刻在委厅干部职工心中，大家纷纷表示，王向明教授的报告使自己对“三严三实”精神实质的理解更为深入。要通过“三严三实”专题教育，进一步加强学习，进一步坚定理想信念，进一步提振精神力量，扎实做好改革发展稳定各项工作。
（省教育宣传中心 杨曙光）
“善于发现问题，敢于面对问题，有能力解决问题。这就是好领导的标准！”8月11日上午，一场别样精彩的“三严三实”专题教育报告会在省教育厅举行。中央马克思主义理论研究和建设工程课题组主要成员、教育部全国高校思想政治理论课“精彩一课”教学示范专家王向明题为“践行三严三实，做忠诚干净担当的好干部”的专题报告，博得委厅全体干部职工阵阵掌声。
报告中，王向明对“三严三实”提出的时代背景、深刻内涵进行了深入解读，从“坚定理想信念、永远和人民站在一起、保持优良作风、坚决反腐倡廉”等方面对“忠诚干净担当”的具体要求作了深刻诠释，并结合实例，对怎样践行“三严三实”、做忠诚干净担当的好干部进行了全面系统的论述。整场报告主题鲜明、内涵丰富，既有专业深度，又通俗易懂。
省政府教育督导委员会副主任、总督学廖晓珊，省委高校纪工委书记、省纪委派驻教育厅纪检组组长杨共和在现场聆听报告。省委高校工委副书记、委厅直属机关党委书记陶晴主持报告会。
陶晴在主持报告会时强调，委厅举办“践行三严三实，做忠诚干净担当的好干部”专题报告意在贯彻落实《中共中央办公厅印发〈关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案〉的通知》要求，扎实开展“三严三实”专题教育，引导委厅干部职工坚定信念、增强党性、涵养品德。
陶晴强调，王教授的报告紧紧围绕习近平总书记提出的“三严三实”要求，密切结合当前社会实际和干部的实际，特别突出了问题意识和问题导向，以丰富生动的事例深入阐释了“三严三实”的内涵和意义，并从坚定理想信念、坚持党的群众路线、努力改进作风、坚决惩治腐败、加强党性修养等方面阐述了如何做忠诚干净担当的好干部。
报告结束后，“大理石雕成像，铜铸成钟，而我是用忠诚制造，即使是破了，碎了，我片片都是忠诚。”王向明教授结语中的这句意义深远的诗铭刻在委厅干部职工心中，大家纷纷表示，王向明教授的报告使自己对“三严三实”精神实质的理解更为深入。要通过“三严三实”专题教育，进一步加强学习，进一步坚定理想信念，进一步提振精神力量，扎实做好改革发展稳定各项工作。
（省教育宣传中心 杨曙光）
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