云大附中开设39门综合实践课 尊重学生个性发展

    谁说“学霸”只会埋头苦学？最近，云大附中一二一校区举行综合实践课展示暨家长开放日活动，体育、艺术、文化、科技……各类综合实践课百花齐放，让人刷新了对“学霸”的认识。这些学生不仅学习成绩好，动手能力和思辨能力也让许多同龄人望其项背。在他们当中，不仅有艺术之星、体育健将，还有科技达人、环保使者等。目前，该校已开设39门综合实践活动课，涵盖体育、艺术、文化、科技等多个领域。每个学生均可结合自身兴趣爱好，通过网上自主选课，每周五下午可走班上课。

     开微店

    赚钱用于做社会公益

    云大附中的“小老板”挺多，不少学生都利用课余时间开起了网上微店，不仅能开阔视野，还能培养社会实践能力。初一（23）班男生郑朝元的微店主营运动鞋，不过目前仅卖出一双，赚了99元。和他同班的男生郑力杰则主要卖手表。初一（4）班女生陈雨青和同学们一起做了不少蝴蝶结，每个可以卖5元。还有一名女生周洁颖，早在读小学时就开起了微店，专门卖多肉植物，平时生意还不错。

    该校开设的“微店”综合实践课，开学至今已经赚了796.9元，这都是同学们的劳动成果。据指导老师唐瑾介绍，微店进课堂，可以帮助同学们积累生活经验，是一笔宝贵的成长财富。难能可贵的是，这些收入全部用于看望敬老院的老人，帮他们购买生活用品。

     做手工

    男生20分钟做一个蝴蝶结

    男生也会做蝴蝶结、绣十字绣，你信吗？云大附中开设的“DIY手工制作”和“快乐十字绣”活动课，深受欢迎，培养了不少心灵手巧的“手工达人”。

    在“DIY手工制作”教室，十多个同学聚在一起，埋头做起了各式蝴蝶结，其中还有好几个男生。初一（8）班男生苗文辉很是心灵手巧，平均20多分钟就能做出一个蝴蝶结，比不少女生还快，且款式独特新颖。

    00后学生的创新思维可见一斑。据指导老师介绍，除了做蝴蝶结，同学们还用纽扣以及各类种子做画，包括绿豆、小麦、豌豆、黑米等，还有的同学用废旧物品做钱包，每一幅作品都令人眼前一亮。在“快乐十字绣”活动课上，也不乏男生。其中一名男生还花6节课绣出了一个海绵宝宝，看上去栩栩如生。

     烹美食

    饭熟后请家长先吃

    爱读书，更爱美食。在云大附中“家常美味食品制作”活动课上，前来参观的许多家长第一次品尝到孩子们的厨艺。切菜的要领是什么、炒饭的火候如何掌握、水果拼盘怎样摆更好看……生物老师谭永慧现场教同学们制作美食：一份炒饭、一份鱼香肉丝，以及水果拼盘。在此之前，她还教大家做过泡菜、包过馄饨、拌过粉丝，不少学生回到家都会抢着进厨房。

    初一（11）班学生李昊桐很热心，一直都在抢着干活。在同小组4名成员的共同努力下，他们的蛋炒饭广受欢迎，几个小伙伴兴奋极了。为了表示感谢，他们特别邀请在场家长先吃，并为老师、厨师各预留了一份，受到家长们的普遍赞赏。谭永慧说，“通过自己动手做美食，不仅提高了独立生活能力，还培养了感恩之心，一举两得。”

     秀风采

    芭蕾街舞嗨翻校园

    云大附中的学生可谓是多才多艺，许多学生都至少拥有1项艺术特长。在该校举行的综合实践课展示上，最亮眼的应该是艺术展演了。不仅有独唱、合唱、舞蹈、诗朗诵等传统节目表演，还有插花、芭蕾、街舞、拉丁舞、T台秀、民乐联奏、西洋乐联奏等“大招”，同学们自编自演，嗨翻全场。

    该校艺术团团长王玲老师介绍，每个学期初，在选报综合实践课时，许多学生都想报艺术类课程，但因为名额所限，很多都报不进来。“他们平时爱好广泛，多才多艺，具备一定的艺术特长。平时积极参与学校组织的各类文体活动，对学习成绩也是一种促进。”

     记者观察

    喜欢什么就学什么

    并非纵容任性

    而是尊重个性

    课余时间，喜欢什么就学什么，这在云大附中已经蔚然成风。

    晚报记者在该校举行的综合实践活动课上发现，这些学生不仅学习成绩好，动手能力和思辨能力也让许多同龄人望其项背。受访的学霸们并非“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，在专注于学习的同时，他们也乐于参加各种实践活动。他们“爱读书”，却不“死读书”，其中不少学生都能文能武、多才多艺，拥有多项兴趣特长，且持有多本荣誉证书。在他们当中，不仅有体育健将、艺术之星，还有科技达人、环保使者等。

    截至目前，云大附中一二一校区已开设39门综合实践活动课，涵盖体育、艺术、文化、科技等多个领域。每个学生均可结合自身兴趣爱好，通过网上自主选课，每周五下午的第二节至第四节共计3节课，学生可走班上课。

    每个周拿出3节课来开展综合实践活动，会不会影响学生的学习？该校相关负责人表示，云大附中致力于特色办学建设，而开设综合实践活动课就是特色办学的具体体现。此类课程注重实践性，以“活动”开展，突出“实践学习”，引导学生在实践中学习，在学习中感悟，在感悟中成长。“因此不仅不会影响学习，相反还能促进学习成绩的提高，也是减压的一种方式。”（春城晚报 记者刘超）