玉溪市第一幼儿园：开发民族教学套餐

     新华网云南频道7月7日电（记者白靖利） 将民族村寨设置于现代化教学楼里，把传统文化融入日常教学中，让孩子在游戏中增加民族认同感。云南玉溪第一幼儿园开发民族教学套餐，引入彝族等少数民族、京剧和江南风情等元素，既形成特色，又促进民族传统文化的传承。

    走进玉溪市第一幼儿园，印象最深的不是现代化的建筑，而是充满民族气息的民族村寨。孩子们可以在“彝族新寨”里体验民族手工制作，也可以在“哈尼乐”中学唱哈尼民歌，还可以在“京韵悠悠”中感受京剧的魅力。

    6岁的杨梓冉满心欢喜地在哈尼族村寨中体验哈尼人的生活，尽管没有烧火，她还是和小朋友们一起在模拟的“灶台”上认真地感受哈尼族“做饭”的乐趣。“我们都喜欢来这儿玩儿，看看哈尼族小朋友们的生活是什么样的。”杨梓冉说。

    正在带领孩子们学习哈尼文化的幼儿园老师马月秋告诉记者，尽管只有半个小时时间，但孩子们都玩得很开心。“让他们多接触一些少数民族的文化，对他们的性格、审美，以及对少数民族的认同感，都很有帮助。”

    “为了给孩子提供广阔开放的成长空间，适应幼儿的学习与发展需要，根据幼儿园、班级实际和地域特点，我们在环境创设上切实体现‘感知操作、探究体验、智慧灵动’相互交融的理念。”据玉溪市第一幼儿园副园长朱晓梅介绍，该园设置了哈尼族、彝族、傣族三个少数民族村寨，以及京剧、江南水乡，总共六个民族教学套餐，每位孩子每学期都有机会享受两遍“套餐”。

    据了解，玉溪市第一幼儿园开发民族教学套餐已有三年历史，受到学生、家长的一致好评，“云南少数民族文化多彩多姿，京剧作为国粹具有深厚的文化内涵，而设置江南水乡可以让孩子们感受一下其他地方的风土人情。”朱晓梅认为，民族教学套餐的开发，让孩子们在感受民族、传统文化魅力，丰富民族艺术活动的同时，拓展他们的视野，在真实的情景中丰富他们的感性经验，激发他们感受美、表现美、创造美的情趣。“不仅提升了幼儿的艺术表现和创造能力，也让幼儿对本地少数民族文化有更加深刻的认识，有利于幼儿形成民族认同感。”（完）