第54个"学雷锋纪念日" 看看昆明的"雷锋"们

     昆明信息港·都市时报 记者王柔 通讯员王宏斌 今天，3月5日，是第54个“学雷锋纪念日”。

    雷锋精神是什么？是助人为乐，是爱岗敬业，是艰苦朴素，是公交车上的让座，是拾金不昧的举动，是见义勇为的勇气……在我们身边，“雷锋”并不少见。今天，让我们来认识4位昆明践行着雷锋精神的平凡人。

    “我心中的雷锋精神，是事无大小，都能尽自己的能力去为他人提供帮助。”

吕林

    吕林

    30年来无偿献血超4万毫升

    2月10日，吕林再次来到云南昆明血液中心献血。连上这次，吕林已经献了200多次血，30年来，超过4万毫升血液从他身体抽出，挽救的生命不计其数，他也因此荣获国家无偿献血金杯奖、国家无偿献血促进奖、云南省无偿献血奉献奖金奖，以及4次“昆明市无偿献血先进个人”称号。

    上世纪70年代，年轻的吕林是一名铁道兵。在一次事故中，一位战友受伤需要紧急输血，吕林挽起袖子准备为战友输血，可因为血型不同没能如愿，后来，战友因伤势过重不幸牺牲。这件事让吕林一直铭记在心，内疚了很久。

    复员后，吕林在澜沧县工作了两年，当地有一名拉祜族妇女产后大出血，家人抬着她走了几十公里赶到县里的医院，可医院血库里却没有一滴存血，乡亲们也因为缺乏献血知识，不敢给她献血，产妇终因失血过多离世。这件事对吕林又是一次很大的触动。

    1987年6月，他在报纸上看见“昆明地区首次无偿献血活动即将举办”的消息后，赶到昆明市中心血站报了名。那年6月25日，他在工人文化宫参加了昆明市第一次无偿献血活动，从此便一直坚持下来。

    “我心中的雷锋精神，是做好自己的本职工作，是为需要的人伸出援助之手。”

徐春洪

    徐春洪

    公交司机队伍里的“服务明星”

    在同事眼里，日常生活中的徐春洪话不多，人老实，很敬业。他是昆明公交集团二公司十二车队的一名普通司机，每天驾驶着232路公交车，往返于东站车场和官渡区政府之间。

    2016年4月的一天，徐春洪照常驾驶公交车从官渡区政府站驶出，刚刚过了一个站，车厢里突然嘈杂起来。原来，一名约50岁的妇女突发疾病，一阵呕吐之后晕了过去。徐春洪赶紧掏出手机报警求助，并驾驶公交车开向最近的医院。

    将乘客送到医院后，徐春洪没有马上离开，而是一直守在医院，还主动询问医院是否需要先垫医药费。由于抢救及时，那名乘客苏醒过来，也与家人取得了联系，徐春洪这才放心离开。

    回到工作岗位的徐春洪没把这事放在心上，谁也没说。后来，同车的乘客找到媒体反映了这件事，公交公司才知道原来那天徐春洪帮助了一个乘客。去年，徐春洪被评为公交集团“五十佳服务明星”。

    “在我们心里，徐春洪就是我们学习的榜样。” 徐春洪的同事说。

    “我心中的雷锋精神，是助人助己。其实在帮助别人的同时，得到的远比付出的要多。”

李平

    李平

    走出地震灾区 以助人回报社会

    闲下来的时候，李平会翻出以前收到的信件反复阅读，看看那些稚嫩但真诚的文字，心里暖暖的。

    信件是李平在大学期间，一个小孩写给她的。当时的李平是一个公益NGO的志愿者，空闲时间帮助外来家庭的子女进行品格教育。“孩子们的父母都是外来务工人员，教育问题容易被忽视。”李平说，当时有个孩子让她印象深刻。“孩子是被两位拾荒者捡来的，很自卑，不敢与人交流。”为了打开孩子的心结，李平常常和这个孩子聊天，鼓励他，给他带小礼物，让他在学习小组中当“头”。一段时间后，那个孩子渐渐变得爱笑了，也越来越有自信。李平说，看着孩子们的笑脸，会觉得自己得到的远比付出的要多。

    成为一名志愿者之前，李平是那个接受帮助的人。李平家在四川都江堰，2008年5月12日的大地震令都江堰受灾严重。李平说，当时家乡几乎被夷为平地，还有亲人在地震中遇难。绝望时，是无数的好心人向灾区居民伸出了援助之手，帮助他们渡过难关。

    从那以后，“尽自己的一份力，帮助那些需要帮助的人”便成为了李平坚定的信念。

    “我心中的雷锋精神，就是从身边的事做起，力所能及不求回报的奉献。”

祝竹

    祝竹

    用画笔和歌声 为白血病患儿带去希望

    昆明市儿童医院里，有一个特殊的学校——新阳光病房学校。每次到了上课时间，都会有一群戴着口罩的“小战士”走进课堂，他们都是白血病患儿。因为容易受感染而加重病情，患了白血病的小朋友很少有机会走出病房，接受治疗的时间漫长、痛苦并且枯燥。

    为了鼓励小患儿们勇敢地战胜病魔，“病房学校”的一群志愿者会在固定的时间来给小朋友们上课，为他们加油鼓劲。祝竹就是志愿者之一。

    祝竹是一所幼儿艺术教育学校的老师，一年前，一次偶然的机会，她得知了病房学校的存在，就想去看看“有没有什么能帮得上忙的”。初到病房学校，祝竹有些忐忑，她会向老师们请教与这些小朋友相处要注意什么，要规避什么话题。“后来我知道，其实小朋友们需要的就是正常的学习和生活。”

    现在，祝竹不会刻意把孩子们当患儿对待，而是用画笔、游戏、歌声，带给孩子们欢乐和勇气，让他们在病房也能拥有正常的学习和生活，教会他们坚强与乐观。