陈豪看望我省教师和教育工作者时强调 让尊师重教优良传统植根云岭大地

9日，陈豪来到云南民族中学，看望学校师生，向全省教师和教育工作者，以及广大离退休教师表示亲切慰问和崇高敬意。记者 雷桐苏 摄

9日，在我国第三十二个教师节来临之际，省委书记、省长陈豪来到云南民族中学，看望学校师生，向全省教师和教育工作者，以及广大离退休教师表示亲切慰问和崇高敬意。陈豪强调，要把兴学育才作为为政之先，让全社会感恩敬重老师，让尊师重教优良传统植根云岭大地，以教育事业新发展托起云南明天的希望。

云南民族中学内书声琅琅，教学秩序井然。在操场边，陈豪饶有兴趣地观看同学们进行足球训练，实地查看了塑胶跑道等设施，叮嘱要加大周边环境治理，营造和谐校园氛围。

陈豪走进教室和兴趣活动室，了解教学情况，在高三年级语文备课组与老师们亲切交流。他希望云南民族中学在办学中要重视民族团结、民族进步和对民族文化的传承与弘扬，努力办出特色，培养更多人才。

“教师是阳光下最崇高的职业，崇高的背后是你们的艰辛付出和无私奉献。”陈豪与来自我省各条教育战线的教师代表进行座谈，倾听大家分享工作心得和加快发展云南教育事业的意见建议。

“云南要决战脱贫攻坚、决胜全面小康、实现跨越发展，谱写中国梦的云南篇章，关键靠人才，根本靠教育。”陈豪说，教育落后是云南根本性的短板，这个短板补不齐，跨越发展也就无从谈起。各级党委、政府要综合施策、精准发力，不是去考虑已经为教育做了什么，而是要更多考虑还能为教育做些什么，扛起为全省人民提供更高质量教育的责任，努力让人民群众有更多“获得感”。当前，云南的教育还存在人均受教育年限低于全国平均水平、地区间教育资源分布不均、边疆贫困地区投入力度不足等问题，我们要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神，牢固树立和贯彻落实新发展理念，全面贯彻党的教育方针，以“补短板、调结构、提质量、强保障”为主线，全力攻坚教育现代化，把学前教育、义务教育、现代职业教育、高等教育等领域的短板补起来，不断提升各级各类教育质量，开创云南教育改革发展新局面。要兜住促进公平这个底线，合理配置公共教育资源，特别要保障民族、山区、贫困地区和边境一线学生和残疾儿童少年、随迁子女、留守儿童等特殊群体的受教育权益，让每个孩子都有机会通过教育改变自身命运。要从民族团结进步的高度，从提高国民素质、促进人的全面发展的层面来看待民族教育，始终把发展民族教育抓紧抓实抓好，提升民族地区教育质量，切实提高服务民族地区同步全面建成小康社会的能力。各级党委和政府要把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，把师德建设放在首位，把素质能力培养作为核心，切实维护教师合法权益，不断提高教师待遇水平，特别要关心边远、民族、贫困、乡村人民教师的工作和生活，使广大教师在岗位上有幸福感、在事业上有成就感、在社会上有荣誉感、在职业上有优越感，让尊师重教的优良传统植根云岭大地，变成社会风尚和全民行为。

教育大计，教师为本。陈豪寄语全省广大教师要崇尚荣誉，牢记使命、不忘初心，扎根教育、服务学生，做坚持崇高理想、献身教育的楷模，做以德施教、以德立身的楷模，做学而不倦、笃学严谨的楷模，做有仁爱之心、求真育爱的楷模，把全部精力和满腔真情献给教育事业，不断创造新的业绩。

李邑飞、何金平一同看望。

云南日报 记者 瞿姝宁