王建颖率队做客“金色热线”
聚焦教育热点 回应群众关切
王建颖率队做客“金色热线”
11月24日，受在外学习的何金平厅长的委托，省教育厅副厅长王建颖率人事处、基教处、监察室、招考院招生处、学生资助管理中心及昆明市教育局负责人做客云南人民广播电台“金色热线”节目，现场接听听众的投诉和咨询，并就人民群众关心的教育热点问题展开交流互动。
学校食堂质量和卫生差怎么办？
来自昆明阳宗海管委会汤池街道办的张先生打进电话反映说，自己孩子就读的寄宿制中学食堂饭菜质量和卫生较差，同时学校未向学生供应热水，买方便面的时候，学校还要收1块钱的开水费。希望教育行政部门和学校能够切实改善一下学生的生活条件。
针对张先生反映的问题，王建颖回应说，这几年中央和省级层面对寄宿制学校食堂的建设力度非常大，到目前为止已经投入68亿元专门用于建设和改善学校食堂的条件，同时国家还实施了寄宿生生活补助政策和营养改善计划，以保证寄宿制学生有一个比较好的就餐环境和条件。就张先生反映的学校食堂质量差、卫生差的问题，我们将责成昆明市教育局进一步了解情况，督促学校加以整改。关于热水泡面还要收费，这个是坚决不允许的，我们下来了解情况，如果确实有这个问题，要马上纠正制止。关于学校没有热水供应的问题，我们也会了解具体情况，用改造项目的经费为学校再添置一些热水设备。
音乐美术纳入考试会增加学生负担吗？
有网友提出，将音体美纳入考试科目，增加了学生负担，同时不同地区学生的音体美学习能力也存在很大差距。
对此，王建颖回应说，把音乐和美术纳入中考，在600分总分中，音乐和美术各占5分，这是去年中考改革方案中的一部分。我省中考改革方案经过了八次征求意见，同时也公开向社会征求过意见，总体来说70%的人都赞成。我们认为，音乐、体育、美术这几门课程对于塑造学生健全人格，具有不可替代的作用。不能简单地认为，纳入考试就是在增加学生负担。有朋友也关心，全省各个地方音乐和美术教学方面的差距比较大，考试会增加新的不公平。正因为出于这方面的考虑，我们把音乐和美术的测试统筹权都下放到了学校，由学校根据办学条件来测试学生。但是从长远来说，我们还需要在音体美教师的配备方面加大力度，特别是农村学校音体美教师的配备。
谈到音体美教育，王建颖还应主持人要求，介绍了我省校园足球的相关情况。
她说，中国足球改革发展总体方案出台以后，教育部等6个部门制定了关于加快发展青少年校园足球的实施意见，据此，省教育厅等部门就云南省的校园足球发展也制定了相关实施方案，明确到2025年，争取有500所学校能够列入国家级的足球学校，同时希望有3000所学校列入省级项目学校。下一步，我们将着力改善学校的办学条件，逐步加大足球场的建设力度；努力培养一批足球教师，每年招100名足球方向本科生，同时吸引退役运动员和社会兼职人员投身校园足球；改革学校的体育课，为在足球方面表现优异的学生打开就学通道，促进专业发展。
如何确保小升初的公平？
有网友询问，教育部门采取了哪些措施，确保小升初的公平公正。
王建颖回答说，小升初是全社会都非常关注的问题。2014年教育部下发了文件，接着省教育厅按照云南省的情况也对小升初做了规范，基本上以属地为主管理。昆明市就做了大量的调研，借鉴了省外一些城市的举措和经验。今年的小升初的招生分两个部分，对公办学校实行就近免试入学；对于民办初中的招生，在考虑民办学校自主招生权的同时，也要考虑让更多的老百姓满足上优质学校的需要，为此，昆明市采取了50%通过摇号，50%通过课堂体验来完成招生。
昆明市教育局局长刘绍安也表示，昆明小升初政策是在反复调研、综合各方面意见之后出台的，确保了小升初工作的平稳开展。随着时间的推移，相关政策，比如摇号比例、课堂体验的标准等，都会根据实际做相应的调整，逐步加以完善。
大班额等问题如何缓解？
在节目中，针对民众和媒体普遍关心的大班额问题，王建颖表示，这几年昆明市已经接收了20万外来务工人员子女，如果一个学校以3000人来算的话，差不多要增加60所学校。这对任何一个城市来说都是不小的压力，所以大班额问题需要我们逐步采取措施加以解决。在此过程中，我们希望有关部门能和教育部门一道利用大数据等手段加强数据分析和研判，以便教育部门和学校对每个学校新增的学生数目有更加科学的规划和安排，从入口环节逐步减少大班额。同时，我们也在努力办好身边的好学校，采取措施，逐步缩小城乡之间、学校之间的差距。
王建颖还介绍了我省推进义务教育均衡发展的相关情况。她说，义务教育均衡发展是实现“两基”以后，国家对基础教育发展提出的一个重要的战略任务，包括区域之间的均衡、城乡之间的均衡和校际之间的均衡。云南省在实现“两基”之后，于2011年与教育部签订了义务教育均衡发展备忘录，明确到2020年全省95%的县都要实现义务教育均衡发展。11月8日至13日，国家教育督导检查组对我省首批9个县的义务教育均衡发展进行了检查，按照教育部规定的指标要求，9个县都已经达到了均衡发展的要求。均衡发展的核心，就是要为老百姓提供有质量的公平教育。在此过程中，除了改善办学条件，提供均等的公共服务外，我们还探索学区建设，用优质学校带动薄弱学校发展，通过这样一些方式来促进义务教育均衡发展，为老百姓提供更多的优质教育资源，办人民满意的教育。
“金色热线”由省纪委、省委宣传部、省监察厅、省政府纠风办、省广播电视局主办，云南广播电视台、云南日报、云南网承办，是一档政风行风民主评议和监督直播栏目。
（省教育宣传中心 矣 勇）
聚焦教育热点 回应群众关切
王建颖率队做客“金色热线”
11月24日，受在外学习的何金平厅长的委托，省教育厅副厅长王建颖率人事处、基教处、监察室、招考院招生处、学生资助管理中心及昆明市教育局负责人做客云南人民广播电台“金色热线”节目，现场接听听众的投诉和咨询，并就人民群众关心的教育热点问题展开交流互动。
学校食堂质量和卫生差怎么办？
来自昆明阳宗海管委会汤池街道办的张先生打进电话反映说，自己孩子就读的寄宿制中学食堂饭菜质量和卫生较差，同时学校未向学生供应热水，买方便面的时候，学校还要收1块钱的开水费。希望教育行政部门和学校能够切实改善一下学生的生活条件。
针对张先生反映的问题，王建颖回应说，这几年中央和省级层面对寄宿制学校食堂的建设力度非常大，到目前为止已经投入68亿元专门用于建设和改善学校食堂的条件，同时国家还实施了寄宿生生活补助政策和营养改善计划，以保证寄宿制学生有一个比较好的就餐环境和条件。就张先生反映的学校食堂质量差、卫生差的问题，我们将责成昆明市教育局进一步了解情况，督促学校加以整改。关于热水泡面还要收费，这个是坚决不允许的，我们下来了解情况，如果确实有这个问题，要马上纠正制止。关于学校没有热水供应的问题，我们也会了解具体情况，用改造项目的经费为学校再添置一些热水设备。
音乐美术纳入考试会增加学生负担吗？
有网友提出，将音体美纳入考试科目，增加了学生负担，同时不同地区学生的音体美学习能力也存在很大差距。
对此，王建颖回应说，把音乐和美术纳入中考，在600分总分中，音乐和美术各占5分，这是去年中考改革方案中的一部分。我省中考改革方案经过了八次征求意见，同时也公开向社会征求过意见，总体来说70%的人都赞成。我们认为，音乐、体育、美术这几门课程对于塑造学生健全人格，具有不可替代的作用。不能简单地认为，纳入考试就是在增加学生负担。有朋友也关心，全省各个地方音乐和美术教学方面的差距比较大，考试会增加新的不公平。正因为出于这方面的考虑，我们把音乐和美术的测试统筹权都下放到了学校，由学校根据办学条件来测试学生。但是从长远来说，我们还需要在音体美教师的配备方面加大力度，特别是农村学校音体美教师的配备。
谈到音体美教育，王建颖还应主持人要求，介绍了我省校园足球的相关情况。
她说，中国足球改革发展总体方案出台以后，教育部等6个部门制定了关于加快发展青少年校园足球的实施意见，据此，省教育厅等部门就云南省的校园足球发展也制定了相关实施方案，明确到2025年，争取有500所学校能够列入国家级的足球学校，同时希望有3000所学校列入省级项目学校。下一步，我们将着力改善学校的办学条件，逐步加大足球场的建设力度；努力培养一批足球教师，每年招100名足球方向本科生，同时吸引退役运动员和社会兼职人员投身校园足球；改革学校的体育课，为在足球方面表现优异的学生打开就学通道，促进专业发展。
如何确保小升初的公平？
有网友询问，教育部门采取了哪些措施，确保小升初的公平公正。
王建颖回答说，小升初是全社会都非常关注的问题。2014年教育部下发了文件，接着省教育厅按照云南省的情况也对小升初做了规范，基本上以属地为主管理。昆明市就做了大量的调研，借鉴了省外一些城市的举措和经验。今年的小升初的招生分两个部分，对公办学校实行就近免试入学；对于民办初中的招生，在考虑民办学校自主招生权的同时，也要考虑让更多的老百姓满足上优质学校的需要，为此，昆明市采取了50%通过摇号，50%通过课堂体验来完成招生。
昆明市教育局局长刘绍安也表示，昆明小升初政策是在反复调研、综合各方面意见之后出台的，确保了小升初工作的平稳开展。随着时间的推移，相关政策，比如摇号比例、课堂体验的标准等，都会根据实际做相应的调整，逐步加以完善。
大班额等问题如何缓解？
在节目中，针对民众和媒体普遍关心的大班额问题，王建颖表示，这几年昆明市已经接收了20万外来务工人员子女，如果一个学校以3000人来算的话，差不多要增加60所学校。这对任何一个城市来说都是不小的压力，所以大班额问题需要我们逐步采取措施加以解决。在此过程中，我们希望有关部门能和教育部门一道利用大数据等手段加强数据分析和研判，以便教育部门和学校对每个学校新增的学生数目有更加科学的规划和安排，从入口环节逐步减少大班额。同时，我们也在努力办好身边的好学校，采取措施，逐步缩小城乡之间、学校之间的差距。
王建颖还介绍了我省推进义务教育均衡发展的相关情况。她说，义务教育均衡发展是实现“两基”以后，国家对基础教育发展提出的一个重要的战略任务，包括区域之间的均衡、城乡之间的均衡和校际之间的均衡。云南省在实现“两基”之后，于2011年与教育部签订了义务教育均衡发展备忘录，明确到2020年全省95%的县都要实现义务教育均衡发展。11月8日至13日，国家教育督导检查组对我省首批9个县的义务教育均衡发展进行了检查，按照教育部规定的指标要求，9个县都已经达到了均衡发展的要求。均衡发展的核心，就是要为老百姓提供有质量的公平教育。在此过程中，除了改善办学条件，提供均等的公共服务外，我们还探索学区建设，用优质学校带动薄弱学校发展，通过这样一些方式来促进义务教育均衡发展，为老百姓提供更多的优质教育资源，办人民满意的教育。
“金色热线”由省纪委、省委宣传部、省监察厅、省政府纠风办、省广播电视局主办，云南广播电视台、云南日报、云南网承办，是一档政风行风民主评议和监督直播栏目。
（省教育宣传中心 矣 勇）
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