永善县加大教育投入 积极探索实践教育均衡发展

近年来，随着大批移民搬迁进城，永善县城区、移民集镇安置点子女上学成为家长和教师头痛的难事，为了让每个孩子享受公平的教育机会，永善县坚持教育优先发展战略，加大教育投入，改善办学条件，整合资源，实行教师双向互动交流，一、七年级划分学区入学，促进教育均衡发展。

扩大规模，改善办学条件

“爸爸，请单位伯伯和我们一起过儿童节，别忘了”这是网友“太阳之子”在示范小学读书的女儿在第66个国际“六一”儿童节前给加班父亲的留言，各小学提前排练节目，举办文艺表演等形式欢庆节日。民办哈佛幼儿园、丽师特、黄岗英语等民办学校发展迅速，与民族小学、实验小学、示范小学等齐头并进、互为补充。

在拥有46．7万人的移民大县，永善县目前有普通中学20所，中等职业教育学校1所、小学210所，普通中学在校学生28834人、职业中学326人、小学40950人、园幼儿9118人，普通中学专任教师1539人、职业中学65人、小学2477人，初中学龄人口净入学率72.6%，九年义务教育普及率达到96.11%。

2014年，永善县编制教育事业发展规划，调整中小学布局，改造薄弱学校，县财政安排教育专项资金2.45亿元对溪洛渡高级中学、青少年活动中心、黄华中学新校区、大兴中心校和农村中小学等一批校舍进行改建，排除D级危房8.3万平方米，新建校舍32.22万平方米，全县中小学（园）占地面积124. 9万平方米、校舍建筑面积达49.3万平方米，初中生均校园占地面积从10.32平方米增加到15.56平方米、生均校舍建筑面积7.25平方米；小学生均校园占地、校舍建筑面积达12.73平方米和5.25平方米。安排义务教育公用经费3759万元，新增配备教学仪器291套、图书20套、多媒体244套，兑现27265名农村义务教育困难学生补助7388.25万元，53902名学生享受营养改善计划，全年教育支出达5.24亿元，办学条件得到极大改善。

据了解，溪洛渡高级中学从去年高一年级招生1050人的基础上扩招至1287人。永善县常务副县长李沅勇说：“溪洛渡高级中学二期已经启动，将想方设法扩大教育规模，让更多孩子能平等上学”。

学区划片，让学生公平上学

永善县教育副局长陆梅介绍，2015年全县普通高中、溪洛渡职业技术学校计划招生3850人，普通高中按“分数优先，遵循志愿”的投档录取原则进行录取，第一志愿优先录取，最低控制分数线以上的少数民族考生录取下调20分，并且落实独生子女、见义勇为、烈士子女等加分政策，鼓励县外学生转学到永善学习。

今年七年级计划招生7735人，七年级和小学一年级升学县城区溪洛渡镇将划分学区，按免试就近原则入学，其他乡镇全部升入本地学校就读。对示范小学、民族小学、溪洛渡镇中心校毕业生中外来务工人员子女、外乡户籍学生直接分入永善二中、永善三中和永善实验中学就读。今年，还将在永善二中设立民族初中班招收少数民族学生68人，不让一个少数民族学生掉队。

双向交流，促进城乡协同发展

自“十二五”以来，该县每年安排教育教学成果奖100万元和边远贫困地区义务教育学校教师工作补贴100万元，实施“两个100万”工程，鼓励优秀教师到边远贫困地区任课；并利用假期组织一线教师到北京、上海、浙江“取经”，到昭通市一中、水富云天化中学和曲靖市会泽县茚旺高级中学跟班学习，实施“同课异构”、“养成教育”、“校本教研”、“送教下乡”计划，33所中小学参与内涵发展课题研究，教学质量明显提高。

打破传统教育管理模式，开展城乡教师互换岗位交流实践活动，60名初中教师互换岗位，40名县直小学教师与乡镇中心校任教，100名村级小学教师与乡镇中心小学轮岗；城区28名教师结对帮扶农村边远乡镇薄弱学校“支教”，公开选聘选考骨干教师65名、城区校长2人、中层干部2人，促进教师合理流动，形成城乡双向互动、优质资源共享的教育协同发展模式。

2014年，永善县高考上线率为91.35%，上线率居昭通全市第6名，中考上线率为80.02%，上线率居全市第2名，教育正朝着均衡发展的方向迈出坚实步伐。