昆十中名师点评语文数学试题 抗日名将 入选语文传记文 旨在让考生弘扬爱国主义精神

08.06.2015  10:32

昆十中名师点评语文数学试题 抗日名将 入选语文传记文 旨在让考生弘扬爱国主义精神

云南高考语文、数学两门科目的考试顺利结束。昨日,晚报邀请了昆明十中两位教研组长对这两科试题进行了点评。其中,语文试题中的传记文选择了抗日名将戴安澜将军“马革而还”,腾冲20万民众跪迎将军骨灰等内容。名师分析认为,这一定会让云南考生震撼,因为他们会对云南历史、云南抗战史、爱国主义精神有更深的体会和认同。

语文

诗歌考查重回唐诗鉴赏

点评嘉宾:昆十中语文教研组组长张淑红

综观2015年云南省高考语文试卷,依据《新课程标准》和《考试说明》,注重对学生语文能力和素养的考查;试卷整体结构、分值没有变化,但是稳中求变,难易适中,部分题型的调整,契合新课改理念,体现了语文学科对传统文化及当下社会的敏锐关注。

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诗歌考查回归唐诗鉴赏

全卷注重语文知识与能力,凸显了学科特点,蕴含丰富的文化特质。如现代文小阅读,考查学生准确品读文本的语意和语言逻辑判断能力;诗歌回归唐诗鉴赏的考查,选了晚唐著名诗人韩偓的作品《残春旅舍》,依然考查学生赏析、评价诗歌的表达技巧和思想感情的能力。

第10题名篇名句默写全部出自推荐背诵的64篇文言诗文,沿袭了2014年情境默写的考查方式;第三、四大题选考文本是小说和传记文阅读,题型也基本没有变化,但是在问题设置上均体现了对学生文化底蕴及语言组织和运用能力的考查:如小说阅读探究人物老汪与孔乙己的精神困境的根源,传记文戴安澜《远征》二诗涉及的历史人物,表达了怎样的志向等题目。从阅读鉴赏到表达运用,特别关注学生对语言文字准确、深入的理解。

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文化常识考古人“名与字

现代文小阅读虽然题型不变,但是不再停留于文字的比对,而是要求学生细致准确理解文意。

断句题是2014年重出江湖的老题型了,而文化常识则考查古代人的“名与字”“谥号”“嗣位”“诣阙”等相关知识,涉及姓名称谓、宗法礼俗等较广的范围,注重学生的文化积淀。这是今年出现的新题型,如果学生平时没有相关的知识涉猎,只是机械备考,那无异于大海捞针。

总之,这些新变化,更体现出高考注重学生的底蕴和能力考查。

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作文考你对人生价值观怎么看

试卷体现了对现实的高度关注,阅读文本的选择非常具有时代感。小说阅读关注人的人际关系及精神困境,可沉淀内蕴,传记文选择的是抗日名将——素有“域外死忠第一人”之称的戴安澜将军,可弘扬气节。

作文仍然是材料作文,材料的主要内容是当代风采人物评选:大李,笃学敏思,矢志创新,贡献巨大;老王,爱岗敬业,一手绝活,大国工匠;小刘,酷爱摄影,捕捉美景,赢得赞叹。这三人中,你认为谁更具风采?这则材料没有什么审题难度,其内核是对人生价值观的考问。

考场上,针对这个问题,学生们可以各抒己见,写作空间较大。而且作文的写作明确提出“体现你的思考、权衡与选择。”的要求,也就意味着有别于一般的文字性材料,不能只是分析材料,提炼观点,然后围绕观点写作,而是应该关注现实,对比权衡,深入本质。

数学

试题姿态平和贴近教材

点评嘉宾:昆十中数学教研组组长邓建祥

2015年高考是云南省实行新课改后的第四次高考,在全面考查基础知识、基本技能和基本数学思想和方法的同时,仍然注重对新课程理念的渗透,以及新增内容的考查,突出表现了重思维、重本质、重运算的特点。全卷将函数思想、算法思想、等价转化思想、数形结合思想、统计与随机思想等作为主线,注重应用意识和创新意识的渗透,紧密贴近教材,充分体现了高考选拔功能。

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突出基础知识,试题贴近教材

对基础知识的考查非常重视,选择题的1~8和填空题13~16题都是对一两个基本概念、基础知识的考查,其中的第3题考查学生阅读图表的能力,第8题框图结合必修3中的更相减损术。数列问题有第4题和第16题难度控制适当,选择题9~12题对运算和推理能力考查有所加强,第20题第1问考查教材中的点差法。整套试题姿态平和,试题的基础部贴近教材,贴近中学教学实际。

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强调通性通法,加大思维容量

本套试题注重对数学基本思想、基本方法的考查,不少题都是通过运算与推理的方法解决。如第7题先由三点确定圆的方程,再求圆在y轴上割得的线段长;第11题求双曲线的离心率;第12题先由导数的运算法则确定函数的单调性,再结合图形解抽象不等式,第16题先由Sn与an的关系得出Sn的倒数成等差数,求Sn及第20点的点差法等等,这些都是中学数学的通性通法。

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渗透思想方法,强调能力立意

试题对数学思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新能力进行了全面的考查。如第10题由点在矩形的边上运动,确定f(x)的图象。

全卷度题由易到难,层次分明,梯度明显,第12题、20题的第2问、第21题的第2问,选作题的24题,在思维能力和运算能力上有较高的要求。

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注重课标理念,强化创新意识

试题的第10题,题目新颖,运算量小,但思维量丰富,考查了学生的创新能力,第17题解三角形,第19题的第1问画正方形,第18题的统计概率问题的考查方式与往年不同,很好地体现了课标的理念。

整套试卷与往年相比难度稳定,稳中有变,有层次、有新意、有发展。

春城晚报 记者 刘超 罗南