“教育兴昭”必先“昭兴教育”——周荣厅长调研镇彝威革命老区教育工作侧记
3月9日，省委高校工委常务副书记、省教育厅党组书记、厅长周荣同志在结束怒江州扶贫攻坚和教育工作调研后，立刻马不停蹄，赴镇彝威革命老区开展教育工作调研。
调研期间，周荣厅长先后查看了威信县一中及平桥校区、扎西小学、二幼、县特殊学校，职业中学和镇雄县雄狮幼儿园、雨河中学、芒部中学、芒部小学、街上小学、城南中学等12所中小学校(幼儿园)，并召开了调研座谈会，共商镇彝威革命老区教育发展。
周荣十分关心师生生活、学习和安全，十分重视教育规划和学校建设，十分关注教育质量。每到一处，都作了详细了解，并对学校办学条件、经费投入、队伍建设、办学特色等方面的情况进行深入考察，认真听取校长教师的意见建议。
特别是在威信一中平桥校区和镇雄县城南中学建设工地，看到两县举全县之力发展高中教育，周荣十分高兴，他说：“教育工作就是以有限的责任，托起无限的希望。”并对两县在学校建设上展现出的胆魄、勇气和前瞻性给予了充分肯定。
在座谈会上，在听取昭通市和镇雄县、彝良县、威信县教育工作情况汇报后，王建颖副厅长指出：省委、省政府高度重视昭通市和镇彝威革命老区的教育工作，省教育厅将认真落实省委、省政府的要求，给予积极支持和倾斜。对下步工作，王建颖提出七点希望：首先，要树立科学全面的教育发展观，在发展思路和举措上，统筹规划好教育规模、质量和结构。其次，要强化规划指导、规划引领。要对学前教育、职业教育、高中教育进行整体规划，把系统规划的思想融入学校建设和项目实施上，确保建一校成一校。第三是要把短板补齐。学前教育、高中教育、职业教育、教师队伍等是最突出的短板，要抓住机遇，把短板补齐。第四是要抓好义务教育均衡发展。切实解决好威信和绥江“三个增长”不达标的问题。第五是要抓好教育信息化。解决好校校通等信息化基础设施建设问题。第六是要抓好学校安全工作。认真落实好安全管理“四长负责”等行之有效的经验，排除大校大班额、留守儿童、一师一校、民办幼儿园、校车等方面存在的安全隐患。第七是要抓好教育扶贫。
最后，周荣厅长作了重要讲话。周荣指出:镇彝威革命老区经济发展滞后，人口众多，教育投入少，基础薄弱，在昭通市委、市政府及镇彝威县委县政府的领导下，教育事业发展取得了显著成绩。镇彝威革命老区新校舍拔地而起，学校管理井然有序，教师爱岗敬业，教书育人，默默奉献，培养了大批优秀学生，为社会经济发展做出了重要贡献。
对下步工作，周荣厅长提出三点要求：
一是要以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为引领，认真做好“十三五”规划。周荣指出，国家“十三五”发展规划，以提高教育质量为主题，以普及学前三年教育、促进义务教育均衡发展、加快普及高中阶段教育和推动高等教育内涵发展为重点。昭通市教育的发展，面临双重任务，既要提升各级各类学校教育质量，也要促进规模发展，可谓任重道远。昭通市要遵循发展规律，在“十三五”开局之年，把发展“蓝图”绘好，并且坚持一张“蓝图”干到底，教育的发展才有基础、才有底气、才不折腾。周荣强调：编制教育发展规划，要结合实际，也要适度超前。要科学规划各级各类学校布局，充分考虑城镇化、人口流动与教育资源配置的关系，切实处理好教育发展目标和教育投入逐步到位之间的矛盾，切实做到学校建设建一所成一所，不折腾，避免浪费。
周荣还强调，要特别重视共享发展，高度关注贫困学生的资助问题，特别是要做好建档立卡贫困学生的资助工作，做好留守儿童关爱工作，守住让每个学生不因贫困而辍学的底线和承诺。要在义务教育兜底的基础上，把高中和学前两头接上，加大资助的力度，扩大资助面，争取政策，把共享发展理念落实好、贯彻好。
二是真抓实干，促进镇彝威革命老区教育事业跨越式发展。周荣指出，习总书记在云南调研时提出了要走一条跨越式发展路子的新定位。镇彝威革命老区的教育，也要闯出一条跨越式发展的路子。镇彝威革命老区有一种崇尚教育，尊师重教的风气和传统，也是精准扶贫的攻坚重点区，随着教育能够阻断贫困代际传递的认识日益深入人心，只要真抓实干，教育事业是可以实现跨越式发展的。
就当前要抓好的重点工作，周荣强调：一是要认真组织好“改薄”项目的实施，相关部门要绿灯放行，大力支持；二是要抓好职业教育。周荣强调，职业教育发展是一个体系，谋划昭通职业教育，要做好区域的统筹，明确中等职业教育、高等职业教育的目标任务以及高等学校的转型发展。昭通市普职比仅为1：0.3，普高与职高反差太大，要认真落实好《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和省委省政府召开的职业教育工作会议精神，加大供给侧改革，为学生提供职高公共产品，让学生有选择机会，教给他们一技之长，将人口资源转化成人力资源，将人口红利释放出来。三是要强化校园的安全保障。学办学责任重大，一定要防范在前，各部门要做好校园周边环境的综合治理，给予教育大力支持。
三是“教育兴昭”必先“昭兴教育”。周荣指出，先要“昭兴教育”，教育有了底气，才能够“教育兴昭”。不管是从经济发展还是从扶贫攻坚来看，加大教育投入，发展教育都是建立经济发展和精准脱贫长效机制的重要手段。教育投入的主体责任是地方政府，要充分发挥各方面投融资的积极性，利用好教育投资平台，把教育事业发展上去，才能实现教育改变人生，阻断贫困代际传递的目标，才能实现经济社会的快速发展。
3月9日，省委高校工委常务副书记、省教育厅党组书记、厅长周荣同志在结束怒江州扶贫攻坚和教育工作调研后，立刻马不停蹄，赴镇彝威革命老区开展教育工作调研。
调研期间，周荣厅长先后查看了威信县一中及平桥校区、扎西小学、二幼、县特殊学校，职业中学和镇雄县雄狮幼儿园、雨河中学、芒部中学、芒部小学、街上小学、城南中学等12所中小学校(幼儿园)，并召开了调研座谈会，共商镇彝威革命老区教育发展。
周荣十分关心师生生活、学习和安全，十分重视教育规划和学校建设，十分关注教育质量。每到一处，都作了详细了解，并对学校办学条件、经费投入、队伍建设、办学特色等方面的情况进行深入考察，认真听取校长教师的意见建议。
特别是在威信一中平桥校区和镇雄县城南中学建设工地，看到两县举全县之力发展高中教育，周荣十分高兴，他说：“教育工作就是以有限的责任，托起无限的希望。”并对两县在学校建设上展现出的胆魄、勇气和前瞻性给予了充分肯定。
在座谈会上，在听取昭通市和镇雄县、彝良县、威信县教育工作情况汇报后，王建颖副厅长指出：省委、省政府高度重视昭通市和镇彝威革命老区的教育工作，省教育厅将认真落实省委、省政府的要求，给予积极支持和倾斜。对下步工作，王建颖提出七点希望：首先，要树立科学全面的教育发展观，在发展思路和举措上，统筹规划好教育规模、质量和结构。其次，要强化规划指导、规划引领。要对学前教育、职业教育、高中教育进行整体规划，把系统规划的思想融入学校建设和项目实施上，确保建一校成一校。第三是要把短板补齐。学前教育、高中教育、职业教育、教师队伍等是最突出的短板，要抓住机遇，把短板补齐。第四是要抓好义务教育均衡发展。切实解决好威信和绥江“三个增长”不达标的问题。第五是要抓好教育信息化。解决好校校通等信息化基础设施建设问题。第六是要抓好学校安全工作。认真落实好安全管理“四长负责”等行之有效的经验，排除大校大班额、留守儿童、一师一校、民办幼儿园、校车等方面存在的安全隐患。第七是要抓好教育扶贫。
最后，周荣厅长作了重要讲话。周荣指出:镇彝威革命老区经济发展滞后，人口众多，教育投入少，基础薄弱，在昭通市委、市政府及镇彝威县委县政府的领导下，教育事业发展取得了显著成绩。镇彝威革命老区新校舍拔地而起，学校管理井然有序，教师爱岗敬业，教书育人，默默奉献，培养了大批优秀学生，为社会经济发展做出了重要贡献。
对下步工作，周荣厅长提出三点要求：
一是要以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为引领，认真做好“十三五”规划。周荣指出，国家“十三五”发展规划，以提高教育质量为主题，以普及学前三年教育、促进义务教育均衡发展、加快普及高中阶段教育和推动高等教育内涵发展为重点。昭通市教育的发展，面临双重任务，既要提升各级各类学校教育质量，也要促进规模发展，可谓任重道远。昭通市要遵循发展规律，在“十三五”开局之年，把发展“蓝图”绘好，并且坚持一张“蓝图”干到底，教育的发展才有基础、才有底气、才不折腾。周荣强调：编制教育发展规划，要结合实际，也要适度超前。要科学规划各级各类学校布局，充分考虑城镇化、人口流动与教育资源配置的关系，切实处理好教育发展目标和教育投入逐步到位之间的矛盾，切实做到学校建设建一所成一所，不折腾，避免浪费。
周荣还强调，要特别重视共享发展，高度关注贫困学生的资助问题，特别是要做好建档立卡贫困学生的资助工作，做好留守儿童关爱工作，守住让每个学生不因贫困而辍学的底线和承诺。要在义务教育兜底的基础上，把高中和学前两头接上，加大资助的力度，扩大资助面，争取政策，把共享发展理念落实好、贯彻好。
二是真抓实干，促进镇彝威革命老区教育事业跨越式发展。周荣指出，习总书记在云南调研时提出了要走一条跨越式发展路子的新定位。镇彝威革命老区的教育，也要闯出一条跨越式发展的路子。镇彝威革命老区有一种崇尚教育，尊师重教的风气和传统，也是精准扶贫的攻坚重点区，随着教育能够阻断贫困代际传递的认识日益深入人心，只要真抓实干，教育事业是可以实现跨越式发展的。
就当前要抓好的重点工作，周荣强调：一是要认真组织好“改薄”项目的实施，相关部门要绿灯放行，大力支持；二是要抓好职业教育。周荣强调，职业教育发展是一个体系，谋划昭通职业教育，要做好区域的统筹，明确中等职业教育、高等职业教育的目标任务以及高等学校的转型发展。昭通市普职比仅为1：0.3，普高与职高反差太大，要认真落实好《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和省委省政府召开的职业教育工作会议精神，加大供给侧改革，为学生提供职高公共产品，让学生有选择机会，教给他们一技之长，将人口资源转化成人力资源，将人口红利释放出来。三是要强化校园的安全保障。学办学责任重大，一定要防范在前，各部门要做好校园周边环境的综合治理，给予教育大力支持。
三是“教育兴昭”必先“昭兴教育”。周荣指出，先要“昭兴教育”，教育有了底气，才能够“教育兴昭”。不管是从经济发展还是从扶贫攻坚来看，加大教育投入，发展教育都是建立经济发展和精准脱贫长效机制的重要手段。教育投入的主体责任是地方政府，要充分发挥各方面投融资的积极性，利用好教育投资平台，把教育事业发展上去，才能实现教育改变人生，阻断贫困代际传递的目标，才能实现经济社会的快速发展。
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