沈跃跃在广东调研时强调 坚持目标导向问题导向 回应人民群众需求 努力制定一部高质量的家庭教育法

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9月22日—24日，全国人大常委会副委员长、全国妇联主席沈跃跃到广东开展家庭教育立法调研，强调要深入贯彻落实习近平总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风的重要指示精神，充分认识家庭教育立法的重要性和必要性，加强顶层设计，坚持问计于民，把家庭期盼、群众需求、专家意见、基层经验充分吸收进来，科学、民主、依法制定一部高质量的家庭教育法。


在广州雅郡花园社区家长学校，沈跃跃与正在陪伴孩子玩耍的家长、社工和群众亲切交流，“你认为家庭教育最重要的是什么？”“教育孩子最需要什么支持？”听到家长回答“最关心孩子品德和习惯培养、最缺少好方法”时，沈跃跃指出，家庭教育是千家万户的要事、利国利民的大事，要回应家庭关切，抓住立德树人根本任务，常态化为家长提供便捷有效、系统专业的指导，为特殊困难家庭提供精准服务，帮助家庭解决烦心事、操心事。
沈跃跃十分关心家校社协同育人问题。在全国第一个创办家长学校的广州荔湾区乐贤坊小学，致力构建家校社成长生态圈的海珠区第三实验小学，被中山市确立为首批“优秀家长学校”的东区松苑中学，她就家庭教育的重点、家校社如何良性互动等与老师亲切交谈。沈跃跃表示，要发挥学校在家庭教育指导中的主渠道主阵地作用，增强父母主体责任意识，向他们传导教育孩子的正确理念和方法；讲好抗疫故事，弘扬伟大抗疫精神，通过榜样的力量和示范带动，引导孩子养成好思想、好品行、好习惯。要明确家庭教育为什么、干什么、谁来做、怎么做，明确家庭、学校、社会责任，完善家校社协同共育的工作机制和保障措施，为孩子们营造良好成长环境。
在中山首创的家庭教育指导服务中心，沈跃跃希望中心更好发挥统筹指导和示范带动作用，服务下沉，让更多家长儿童受益。中山市花苑社区是全国家庭教育示范社区，沈跃跃对社区注重党建引领，基层治理与家教家风建设相互促进给予肯定。听到社区党委书记黄敏锐介绍“把家庭积极性调动起来参与社区服务”“为解决家庭困难创办四点半课堂”，她高兴地说，“社区居民有什么需求你们就提供什么服务，做到了为了群众、依靠群众。”她指出，要将家庭工作纳入基层社会治理体系，推动家庭家教家风在基层自治德治法治中发挥基础性作用，构建共建共治共享的基层社会治理格局。


调研期间，分别召开广东省和中山市家庭教育工作汇报会，听取副省长李红军及省妇儿工委和省、市教育、民政等相关部门汇报；召开由人大代表、家长、老师、学生、社区工作者和家庭教育机构负责人等参与的座谈会，倾听各方意见。沈跃跃对广东在提高家庭教育水平方面所做的探索给予充分肯定，希望把好的经验上升到制度层面，把家庭教育工作做得更精准、扎实、有效。调研组与参会同志就家庭教育法（草案）征求意见稿中家庭教育的原则、家校社协同育人的机制等问题进行了深入交流。

沈跃跃指出

　　要以习近平总书记关于家庭家教家风的一系列重要论述为指引，明确家庭教育的目标是培养担当民族复兴大任的时代新人，主要任务是立德树人。要充分认识制定家庭教育法是贯彻落实习近平总书记重要指示精神的实际行动，是依法促进家庭教育的迫切需要，是回应广大家庭需求的必要之举。

沈跃跃强调

　　要坚持目标导向和问题导向，立足需求，针对问题，突出重点，有的放矢。通过立法进一步明确立德树人家庭教育主线，促进家长履行主体责任，健全家庭教育工作机制，推动家校社协同育人。要坚持科学、民主、依法原则，把握家庭教育科学规律、未成年人身心健康成长内在规律、立法活动客观规律，把原则守住、标准立住、权责划清；注重与《民法典》《未成年人保护法》等法律相衔接，体现家庭教育法的独特作用和法律效力；深入基层、深入群众，听取意见建议，制定一部务实管用有效的家庭教育法。