停课不停训 昆明教师为新学期积蓄力量

今年疫情防控期间，各学校、幼儿园教师通过线上开展培训，做到“停课不停训、不停研”，为新学期积蓄能量。

盘龙区新迎一幼教研组通过组织教师线上学习《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》等，让老师对各年段幼儿学习与发展目标有更清晰的认识。针对教研中提出的问题，教研组每周组织教师围绕关键问题进行线上研讨。同时，为了突出“一班一色”文化特点，各班教室还制定环创主题、策划方案，并进行班级环境创设的线上研讨分享。

从2月中旬开始，北京路幼儿园启动一系列线上园本培训。老师们在固定时间进微信群学习，并分享学习心得。副园长邱雯说，开展线上教研活动，不仅是为老师提供学习平台，也是希望通过教师影响家长，科学地开展幼儿居家工作，对幼儿的一日膳食、心理情绪、作息规律方面进行指导。

关锁中心学校把315名教师分为不同教研组，通过集体电子备课的形式，尝试电子教案，制定课时计划。教师们也根据教学大纲里的重难点，开展线上磨课。校长李晓玉介绍，学校上学期期末就开始了改革备课形式的探索，鼓励教师们通过网络平台进行集体备课。“我们也在这段时间收集了教师的反馈建议，并形成工作报告，开学后，学校还会围绕5G时代如何当老师等主题，开展培训和讲座，以推动学校的教学改革，促进教学内涵化。”李晓玉说。

在过去的一周里，官渡区集中进行了线上质量分析和新学期教材培训工作。这项工作主要由官渡区教师进修学校负责，他们按照片区划分，连续一周，每天都有教研员在线对全区公民办学校教师进行网络直播培训，对上学期期末成绩进行质量分析、解读新学期新教材的使用以及讲解信息技术等。

官渡区教师进修学校校长李碧松说，尽管是线上培训，但教研的氛围浓厚，老师们的创造力和学习动力也得以激发。“调研发现，不少学校要求全体教师参与到分层教研中，一起听课，从同伴当中汲取营养，并给出自己的反馈意见，大家在共同学习中，得到了成长。”李碧松说。（昆明日报 记者杨艳萍  陈力报）