播种希望与未来 乡村特岗教师云南师范大学分享“爱的故事”

云南网讯（记者 耿颖 实习生 何开萍 李雪瑞）“希望通过努力，能让山里的孩子和城里的孩子一样，获得素质教育的阳光……”9月7日上午，由教育部主办的“播种希望与未来——乡村特岗教师巡回报告”活动在云南师范大学举行。大家不仅现场聆听5名特岗教师代表“俯首甘为孺子牛”的从教经历，也对云南省“特岗计划”相关举措有了进一步了解。

故事分享为学生诚挚付出 用爱陪伴

说起一线乡村特岗教师的那些事儿，来自河北省张家口怀安县太平庄中心学校的杨晓帅说，刚到校的时候，生活条件很艰苦，教学资源很缺乏，但是，没有条件也要创造条件，只要用心，总是会有办法的。就是在这样的信念支撑下，她和学生们一起动手做教具，创造更好的条件，一起“用双手创造共同的家”……

来自江西省九江市修水县何市镇知青希望小学的校长慎魁元深知偏远山区孩子求学的艰难，毕业后毅然选择了从教之路。他孜孜不倦的到每一个学生家进行家访；勤勤恳恳的在教学过程中与学生们共同成长；义务给受到排挤而无法上学的艾滋病孤儿上课……他说，当老师是我从小的梦想，我希望用自己的行动让山里的孩子和城里的孩子一样，能够获得素质教育的阳光，我用爱去陪伴这些孩子，而这些山里娃也用爱回报着我。

现场，广西的刘慧，黑龙江的袁艳敏等5位乡村特岗教师代表依次上台，分享了自己在特岗教师岗位上经历的酸甜苦辣。

“特岗计划”

为云南各地农村教师队伍补充“血液”

据教育部教师司黄桂珍介绍，2006年，教育部、财政部、人社部和中央编办开始启动实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，也就是“特岗计划”，公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县以下农村学校任教，这一举措创新了农村学校教师的补充机制。

今年是我国农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施的第11个年头，10年来共招聘特岗教师50多万人，为我国中西部农村补充了大批优质教师，他们被誉为乡村教师队伍“换血的一代”。

云南省教育厅副厅长赵德荣说，“特岗计划”的实施，创新了农村教师补充机制，也较好地解决了云南省广大农村学校教师数量不足、质量不高、结构不合理等问题。按照“缺什么、招什么”的原则，57500名“特岗教师”分布在全省100多个县市区的2000多所农村学校。目前，“特岗计划”已经成为云南省各地农村教师补充的主渠道，“国标、省考、县管、校用”的教师补充模式已基本形成。

系列举措

力挺“特岗教师” 加强队伍培训

云南省委省政府高度重视农村教师队伍建设，在稳定和扩大规模、提高待遇水平、加强培养培训等方面采取了一系列政策举措，确保特岗计划深入有效的实施，农村教育质量得到显著提高。

赵德荣介绍道，按照国家和省的政策规定，我省“特岗教师”与当地在职在编教师享受同等待遇，各设岗地区从聘用之日起，将“特岗教师”纳入当地在职在编教师统一管理，规范工资发放、年度考核、培训学习、职称评聘、评优评先等全程管理。

“特岗教师”工资标准从2006年的每人每年15000元调整到2015年的每人每年31000元。今年6月，云南省又出台了集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，最低补助标准不低于每人每月500元。目前，各州（市）、县（区）正在积极研究制定具体实施方案。

此外，在各级各类教师培训项目中，云南省设立“特岗教师”子项目，开展岗前培训和在职研修，帮助“特岗教师”尽快适应岗位工作要求。服务期满考核合格的“特岗教师”，根据本人意愿，可转为当地在职在编教师，也可参加专门针对四类人员的定向招聘考试；符合相应条件的“特岗教师”，还可享受相应的学费补偿和助学贷款代偿政策；根据“特岗教师”本人申请，可推荐免试攻读教育硕士；“特岗教师”还享受国家规定的面向基层服务项目服务期满高校毕业生的各项优惠政策。