呵护校训中的价值引导

    校训是一个学校校园文化和学校精神的集中反映，挖掘校训故事，解读校训内涵，对倡导和践行社会主义核心价值观，培养青少年学生友爱、团结、向上的良好风尚，具有十分重要的意义。湖南日报陆续推出系列报道《校训故事》，并搜集全省市(州)县一中和中学名校校训连续刊发，即刻引发了公众热议。

    对于校训，相信大多数来说并不陌生，因为在学生时代，无论是哪个阶段，我们都有着鲜明的校训，虽然侧重点不一样，历史沿革不同，文化积淀各异，但无一例外都成为了一种共同操守和价值遵循。从文化的视角看，校训是校园文化和学校精神的集大成者，或者说校训就是校园文化的精华。

    十年树木，百年树人。学校是人才的摇篮，今日之学生就是明日国家和民族的栋梁。教育是一个长期的潜移默化的过程，在这个树人的过程中，需要一种精神养分和道德给养。校训无疑是一种宝贵的营养液，所以无论时代如何变迁，无论价值如何多元，今天我们一些历史名校依然在传承和坚守着自己的校训。学校的教学大楼可以拔地而起，老师和学生可以不断的转换，一年又一年，一届又一届，变了的是模样，变了的是容颜，不变的依然是校训，是价值追求和人生操守。从这个意义而言，我们要大力倡导社会主义核心价值观，就应该利用好、培育好校训这块土壤。

    从这次媒体推出的系列报道看，每一则校训都有着广博的精神内涵和价值支撑，每一则校训背后都有着不一般的历史故事和时代背景，应该说通过不同角度的观察和审视，凸显出了校训的精神主线作用。这些校训虽然字数极少，少则二三子，多则十多字，但字里字外都浸透和发散着一种家国情怀，一种昂扬与奋进。无论是百年校训的时代担当，还是展现今天时代的时代要求，校训都激励和塑造着着一代又一代学子。在这些多姿多彩的校训浸润下，我们在青春里播下了梦想，在奋斗中追逐着希望。

    历史不能割裂，文化不能断层。中华文化一脉相承，从今天的社会主义核心价值观来说，无论是国家层面，还是社会层面，或是公民个人层面的价值取向都是一种文化和精神的赓续。修身齐家治国平天下，修身被列为了首要位置，从学校的学生来说，学习也是一种修身和修为，既有知识层面的，也有精神层面的，校训就是一种精神之骨。从这个角度而言，校训也是一种价值导航，一种精神传承。如果我们的学校能够认真践行好各自的校训，培养出有理想、有梦想、有文化、有追求的知识青年，那么我们的社会主义核心价值观培育就会有厚实的基础。

    对于大多数人来说，或许我们可能会遗忘曾经的数学公式和历史事件，也可能会遗忘曾经的同学和师长，但校训的记忆依然那么鲜明突出，无论自己身在何处，无论时光如何斗转，校园大门边的校训始终会深深镌刻在脑海。正是在这些校训的导向下，我们才勇毅的迈过了一个个沟沟坎坎，实现了自己梦想和人生。（秋逸）